今日は上学年のなわとび記録会でした。
　個人種目は、今日が一発勝負ではなく、これまでの練習時の記録なども考慮する「認定」形式の記録会です。それでも、今日、自己ベストの記録を出した子どもがたくさんいました。
　それにしても、どうしてなわとびでは、女の子は上位に入ってしまうのでしょうか。

今日は新入学の保護者の方々への説明会でした。
来年度の入学生 は、12人です。かわいい24の瞳が入学するまであと少しです。
説明会の会場もフレッシュな雰囲気に包まれました。

今日もがんばって学校に来てくれて、ありがとう。

　最後に、鬼たちも豆まき戦士も、その他の子どもたちもみんななかよく記念写真を撮りました。

　５年生が「豆まき戦士」になり、鬼たちを退治してくれました。

　豆まき集会のために鬼の役をやってくれる子どもを募りました。２名が参加してくれました。その他、キョウリュウくんとダースベイダー君にも友情出演をしてもらいました。

　昨年度までは、各クラスで豆まきをしていましたが、今年は全校で一緒に豆まき集会を行いました。
　最初は、各学年の代表が自分の「追い出したい心の鬼」の発表をしました。

　本児現在、インフルエンザの出席停止はありません。
　しかし、感染性胃腸炎での出席停止が１名です。

　市内全域でインフルエンザも感染性胃腸炎も流行しています。
　うがい・手洗いをよろしくお願いいたします。

　ちなみに今週前半に教員が１名、インフルエンザでお休みをしましたが、体温が３７度以下なのにも関わらず、頭痛がひどくてたいへんでした。

最近、学校のネットが調子悪くスマホから記事のアップをしています。似たような状況の学校もあるようです。インフルエンザのせいではないと思います。

先週に比べインフルエンザによるお休みは、減っています。しかし、近隣の学校の様子から考えるとこのままでは済まないような勢いです。本校の先生方の家族でもインフルエンザが増えています。いつ、だれからうつったか、というより、かかったらどうするかを考えなくてはならないほどの流行です。

　３年生が自分のいろいろなポーズの写真を学校内のあちこちにはりました。図工の授業の一環です。どこにあるか探すのも楽しいですし、かわいい分身たちに本人たちも大喜びです。校長室にも分身が出現しました。

　今日は２年生の教室に学校司書さんがおじゃまして朝の読み聞かせをしました。「かもつせんのいちにち」という本ですが、この本は「かがくのとも」シリーズです。このシリーズでは、たくさんの本が出版されています。ちょっと見ると幼児向けのような本ですが、大人が読んでも「へえ〜、そうなんだ」と感じることがたくさん書いてあるすばらしいシリーズです。

　いわき市内でインフルエンザによる出席停止が２００名を超えました。
　平方部、常磐方部、小名浜方部が特に多く、内郷方部でも患者数が増えてきています。
　A型が多いようです。

　昼間、３６度でも夕方には４０度に上がっている、
　吐き気がする場合もある、
　
　など、かなり重症になるケースもあるようです。

　県内ではインフルエンザで入院した子どももいるようです。

　体温が上がったらインフルエンザを疑い、病院での検査をお勧めします。

　昨年は、インフルエンザで小学生がなくなるという痛ましいケースもありました。十分にお気をつけください。

　外出して帰宅した際には、うがい・手洗いをご家庭でも励行してくださるようお願いいたします。

　朝の放送、お昼の放送、おそうじの放送と放送委員会の子どもたちは、高野小の学校生活になくてはならないものです。
　地域の方からのご寄付の一部を活用して、放送室の子どもたち用に小さな電気ストーブを購入しました。
　オレンジの光があたたかそうです。

　１年生は人数が少ないので、教室の後ろを使って長なわとびができます。
　朝の練習では、ノーミスで４１回も跳べました。普通なら回転している長なわに入るだけでもたいへんなのに、誰一人ミスをすることなく、４１回も跳べたなんてすごい１年生です。
　しかし、人数が少ないので、休む暇もないので、もっともっと記録を伸ばすには持久力も必要になってくると思います。
　それにしても、すごい１年生です。

　電子黒板を使って、道徳の資料を子どもたちに見せながら授業が進んでいきました。確かに、教科書にも同じ挿絵、同じ文章がありますが、電子黒板を使うことで、子どもたちの集中力を教師が目で確認しながら授業を進められます。

　子どもは、本当に自分のことを考えて努力しようとしてるんだなあと感心してしまいました。

　６年生になると課題もとても難しくなります。穂先に思いを込めて書き上げる集中力が伝わってきました。

　さすがは５年生です。書いているときも真剣ですし、書き終えた後も作品の自己評価もしっかりとやっていました。２枚の作品でどっちが上手か判断するのが難しいほどのすばらしいできばえでした。

　１年生のかきぞめは硬筆です。フェルトペンを使って書くので、消しゴムは使えません。そんな緊張感のある時間でした。そして、その反動なのか、できあがった後は、すばらしい笑顔でした。