検診のため２校時目から出勤。「元気に登校し、朝から一生懸命にドリルタイムに取り組んでいた」（→算数積み上げプロジェクト〜朝のドリルタイム編〜）と教頭先生が笑顔で報告してくれたので、早速きっずの顔を見に教室へ行ってみました。

まず３階へ。静まり返っています。５・６年生は音楽室で学習中でした…。防音扉から漏れ聞こえてくる音楽に、顔を出すのは遠慮しました。
次に２階へ。こちらもきっずの気配がありません。手前の１・２年生は体育館で学習中。奥の３・４年生はどこに行ったのかな？と覗いてみたら…おっ、いました！真剣に書写に取り組んでいました！

すごい集中力…ピンと張り詰めた空気が流れています。一筆一筆本気で練習に励んでいます。毛筆が上手に見えるポイント、それは「はらい」でしょうか。きっずは左はらい、そして最難関？の右はらいに繰り返しチャレンジしていました。

墨汁の香りが心地よく漂う３・４年教室でした。