３・４校時の１・２年生は算数。担任の先生が出張なので今日は校長先生の授業です。

３校時、Ａさんが“５の構成”を学びます。初めに、袋の中に入れた赤青それぞれ４つずつのおはじきから５つ取り出すゲームをしました。“赤１青４”“赤２青３”“赤３青４”“赤４青１”というものが表れます。それを整理していきました。ノートにもしっかりと書き、覚えることができました！計算の復習問題に取り組んでいるＫ君にも「５は２といくつ？」などと問題を出してもらいました。
頭をいっぱい使った休み時間は読書。それぞれ好きな本を読んでいます。特にＫ君は太陽系の本に興味を持っているようです。
４校時、Ｋ君が“ひき算の筆算”の特殊な形（１の位が空位になったり十の位が欠位になったりした時の計算）を学びます。Ｋ君は今まで知っている計算との違いをしっかりと指摘することができました。これが大切なことなのです！Ａさんは数え方や順番についての復習をしました。

「先生〜、教えてください！」とすぐ頼ることができ、それに応えることが可能な環境だけに、いかにそれぞれの一人学び（とその意識）を充実させていくか、厳しさと優しさのバランスが大切だなぁ…。