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最新更新日：2018/03/30 |
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好間第三小学校は、平成３０年３月３１日に閉校します。
見学学習速報（１〜４年）１
係の方の説明にしっかりと耳を済ませているようですね！ 見学学習に出発！
玄関前で出発のあいさつ。校長先生から「学校以外の場所で学習できるいい機会なのでしっかり勉強してくること。自分はもちろん友だちと一緒に楽しんでくること。」という約束をしてバスに乗り込みました。走り去るバスの窓からは楽しそうなきっずの笑顔が…。 今日の見学場所はさまざまなのでバス運行は非常に複雑です。運転手さん、よろしくお願いします。 →見学学習（１０月３０日）のお知らせ ランチルーム訪問（三和学校給食共同調理場）
お二人は、配膳の様子や給食を食べている様子、片付けの様子などを参観されました。また、ランチルームできっずと楽しく会話をしながら楽しいひと時を過ごされました。 事後には、きっずのマナー（姿勢や食べ方など）や配膳等で気をつけた方がよいことなどについてご助言をいただきました。改善を図りたいと思います。 所長さん、阿部栄養士さん、いつも美味しい給食をありがとうごさいます。これからも残さずに全部食べるようにがんばります！ 学級活動「おやつのとり方を考えよう」（３・４年生）
今日は三和学校給食共同調理場の阿部栄養士さんをゲストティーチャーにお迎えし、いろいろ教えていただきます。所長さんも授業を参観されました。 まず、きっずによる実態調査（おやつアンケート）をもとに実態を把握します。そしておやつや炭酸飲料等に含まれる油や砂糖の量を、実物を使い実感させます。その多さにきっずはビックリ！インパクトが大きかったようです！ 健康面では「肥満の原因」「むし歯の原因」「ご飯が食べられない」「血液がドロドロに」など悪い影響があることを知りました。 そして、おやつのとり方の望ましい「内容」「時間」「量」についてグループで考えました。 阿部先生からは、菓子以外のおやつについてもアドバイスがありました。“小さなおにぎりやパン”“ふかしいも”“ヨーグルトやチーズ”“くだもの”などがいいようです。 これで３・４年きっずは「おやつ名人」！さっそく今日から実践ですね！ 算数（１・２年生、５年生）理科（４年生）…
１・２年生は算数。１年Ｋ君は“たし算プリント”、２年きっずは教科書の練習問題（たし算・ひき算の筆算）に挑戦していました。 ３年生は…ちょっとヒミツ（笑）。 ４年生は理科室で理科。水の温度上昇についての実験ですね。水の沸点は１００度ですが今日は９７度だったとか…。標高（気圧）などにも影響を受けるのでなかなか１００度にはなりません…。 ５年生は算数。分数と小数ですね。自然な学び合いの姿も見られました。 ６年教室を覗いたら…体育でいませんでした。前の時間は国語で宮沢賢治の“やまなし”を学習していたようです。感想が黒板にたくさん残っていました。「クラムボンが笑ったよ…」保護者のみなさんも聞き覚えありますよね？ 朝の持久走
多くのきっずが校庭で持久走をしています。学習発表会も終わり当面の目標は校内持久走大会でしょうか…。昨日は所用で一日学校を留守にしていたので、一生懸命に走るきっずがとてもまぶしく見えます！ マラソンカードもかなり進んでいるようですね。昨年度のチャンピオンは２学期末までに５００周（！）という記録を持っています！さあ、みんなもがんばって！ さあ、持久走大会モードへ！
今日も校庭に真っ先に出てきたのは、3・4・5年生。
時間に経つにつれて全校生がそろってきました。 朝から天気がよいので、気持ちよさそうに走っていました。 もうすぐ10月も終わりです。 11月には持久走大会があります。 今度は持久走大会に向けて、けがなく無理なく少しずつ体力をつけていきましょう。 ｂｙ 養護教諭 
学習発表会6「閉幕のことば」（６年生）
各学年の発表についてのコメントや応援に対する感謝の気持ち…様々な思いを述べました。 “翼をください”の熱唱には会場の皆さんも聞き入っていました。 そして最後に閉幕が宣言されました。 平成２６年度好間第三小学校学習発表会はこうして幕を閉じました。企画立案から今日に至るまでの紆余曲折や練習の日々、長かったような短かったような…。いずれにせよ、きっずにとって成長の糧となったことは間違いありません…！ 学習発表会5「総合劇『白虎隊』」〜会津の歴史にふれて〜（６年生）
史実をわかりやすく紹介したり、劇で表現したり…。前日まで変更、変更…。よりよい効果的な表現をギリギリまで追究してきました。 “愛しき日々”の曲が流れるクライマックスでは会場も涙、涙…。 ６年きっずの底力を見せてくれた素晴らしい発表でした！ 学習発表会4「ゆめをかなえてドラえもん」（3・4・5年生）
今日は合奏の前に元気な歌も披露しました。かわいらしい衣装とドラえもんの曲が実にマッチしたほのぼのとした癒しタイムでした…。 学習発表会３「フラダンス」（好間高校）
好間高校フラダンスチームの名称は「ウイラニ・オーラパ」（明るく陽気なダンサーたち）…その通り笑顔が本当に素敵な４人の皆さんでした。 今日は「トゥ・ユー・スウィートハート・アロハ」「虹を（映画フラガール主題歌）」「真夜中のギター」の３曲に合わせてフラの舞が披露されました。 会場の空気が一変してハワイアンに…。きっず（だけじゃなく、会場の全員ですね…笑）の目はうっとり…。何とも素敵な時間でした。 好間高校のフラダンスチーム（３年生２名、１年生２名だそうです）の皆さん、校長先生、教頭先生、本当にありがとうございました！ 学習発表会2「スーパーフェスティバル2014」（1〜5年生）
生活科でお祭りをするのに人数が少なくて困っている１・２年きっず。そこに３・４・５年きっずが手伝いを申し出ます。大喜びの１・２年きっず…。１４名全員で体育館のフロアをみこしを担いで練り歩きます。 次はお祭りの詩を１・２年きっずで群読。大きな声で堂々とできました！ そして３〜５年きっずによるなわとび披露。特にダブルダッチは涙ぐましい努力の結果、たくさん跳べるようになりました！ 最後は全員で“よさこいソーラン”を踊りました。会場全体がすごい迫力でした！ １４名全員でポーズを決めて迫力一杯の演技は終了です！ 学習発表会１「開幕のことば」（１・２年生）
各係へはもちろん、会場にいるお客さんにまでＶＴＲの準備ができているか声をかけ、最後に校長先生に開幕の許可（笑）をもらいました！ さあ、いよいよ学習発表会のスタートです！ ※学習発表会の記事の写真は、記録係の大和田先生と校長先生の撮影です！ 算数「比例と反比例」（６年生）
比例の表を横に見たり（ｘが２倍、３倍…になると、ｙも２倍、３倍…になる）、縦に見たり（ｙ÷ｘは常に一定…中学校ではこれを“比例定数”と習う）することが大切です。 伴って変わる２つの数量というものはわりと日常生活の中にあるもの…。具体的なイメージを持てるといいですね。 昨日、好間中学校１年２組の数学の授業を参観してきました。ちょうど「比例と反比例」の単元でした！小学校と比べて変わるのは負の数の存在と変数が連続数になる（グラフの線上にはすべて数があるという概念）ことですね。この学習は中学校での学習に直結します！しっかり勉強しましょうね！ スーパーフェスティバル最終練習（１〜５年生）
全体の流れに沿ってそれぞれの動きをチェック！無問題ですね！ とにかく明日は元気いっぱいの１〜５年きっずの姿をお見せしましょう。 教室へ戻りホッとした様子の１・２年きっず…。 「明日は楽しみなんですけど、ちょっと緊張してます…。」と２年Ｎさん。 大丈夫、とても上手だよ！自信持って！ １校時（全学年）
１・２年生は国語。“くじらぐも”のペープサート。訪問した時にはもう終わってしまい、２年きっずの感想＆アドバイスコーナーでした、残念！次の授業参観時にも発表するので楽しみは後日に…。くじらぐもに自分の人形を好きなように乗せておきました。 ３・４年生も国語。３年生は“ちいちゃんのかげおくり”について詳しい読み取りをしています。４年きっずは読書中！ ５年生は算数。昨日に引き続き担任の先生が出張なので、今日は教頭先生の授業です。“分数倍”について学習しています。 ６年生は体育館で劇の最終調整。細かな演技改善をしています。構成を校内発表会からかなり大きく変更したとか…。明日が楽しみです！ 気温はこれから少しずつ上がっていきますね。今日もがんばりましょう！ 算数「分数と小数、整数の関係」（５年生）
今日は既習事項の復習後、“２÷３＝０．６６６…”“４÷３＝１．３３３…”のように、答え（商）が小数ではうまく表せないものを分数で表すという学習でした。算数のよさを感じられればよいのですが、さてさて…。 最終的には「□÷○＝□/○（実際は分数の形）」というように一般化を図ります。 思考時間の確保のため、操作活動に用いる分数図はウラに両面テープを貼っておき、きっずが必要な分をすぐにノートに貼れるようにしました。人数が少ないとこういう準備も容易です（笑）。 教科書の問題を解いてから計算ドリルにも取り組みました。多少（かなり？）緊張しながらも一生懸命に学習した５年きっずでした！ 大休憩…つかの間の息抜き
ジャングルジムに多くのきっずが群がっています。見たところいないのは５年きっずだけかな？アーチ型雲梯に挑戦中は１年Ｋ君。かなり機敏に登ったり降りたりできるようになりました！ ブランコ…ゆらゆらと揺られていると癒されるのでしょう…。６年きっず３名と４年Ｓ君です。それを見て走っていくのは３年Ｒ君！ 昇降口で学校ＨＰをチェックしているのは４年Ａさんと３年Ｎさん…パソコンの操作はすっかりお手のものです！ 学習発表会練習つかの間の息抜きなのでしょうね…。何ともいい光景でした！ １校時（全学年）
１校時の様子です。 １・２年生は国語。１年Ｋ君は“くじらぐも”の場面の絵を描いているようです。かわいらしい人形もありました（これ、どれが誰だかすぐにわかりますね…笑）。大きなくじらぐもに乗るペープサートが見られそうです。 ２年きっずは“主語と述語”を覚えることをめあてにがんばっています！ ３・４・５年生は体育館でなわとび練習。何やらなわに細工？をしているようです。効果が楽しみですね！ ６年生は招待状を書いています。やはり６年生ともなると、辞書を引いて言葉を確認したり、書きあがったものをじっくりと推敲したりしています。さすが…。 どの学年も微修正を加えながらの練習が今日は続きそうです…。 校内発表会3「白虎隊〜会津の歴史に…〜」（6年生）
→<swa:ContentLink type="blog" item="180135">１２ 会津の歴史街並みハイク（10/1）</swa:ContentLink> ＢＧＭ“愛しき日々”が涙を誘う感動作…。どうぞ本番をご覧ください。 |
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