さんまの会の行われている体育館周辺を見てみると，実は大切な指導が行われています。ご指導ありがとうございます。

時間・空間・仲間の３つの間をとっての「さんまの会」が２７日に開催されました。毎回，さんまの会は地域おこし支援員さん方が指導してくださっております。今日は，準備運動としてクロスステップを取り入れていました。

タイトルは上から「はつのニジマスうまかった」「外でみた満月」「愛犬との散歩」です。いかがでしょうか。一人一人が表現したいものへの思いを込めて制作していました。

普段の生活や身の回りのことから感じたことや思ったことを、自分の思いが伝わるように、画面の構成や表現方法を工夫して、絵で表現しました。タイトルは上から「宮城県の五重塔」「おいしくできたぶどう」「楽しかったもものしゅうかく」です。

朝のマラソンを頑張って走り，保健の先生のシールをもらったお友達です。次は教頭先生のシールをめざします。カードは２枚目だそうです。すごいですね。

５，６年生の道徳の様子です。はじめに，自分のよいところやなおしたいところを発表し，自分以外の人の思いや願いに気づき，友だちを大切にしていこうとする気持ちを育てていきます。学校を卒業したあとも，道徳的な事柄を，主体的に自分で考えて判断・実践できる力を養っていきたいものです。

４年生の道徳の授業です。主題は「言われてうれしいことば」です。相手のことを考えて思いやりのこころを培う（漢方薬を飲み続けるように）ことをねらいます。

１，２年生は，資料の読み取りからすぐに離れて，アクティブな道徳に移行しました。「伝え合う楽しさ」という主題で友情を深めていきます。

本日の授業参観は，全校道徳の授業を参観していただきます。校長より本日の「道徳の授業」の参観の仕方の説明と，今後の学校で指導される「特別の教科道徳」について説明させていただきました。

案内人の方に，秋の山林の草花や，食べられる植物，ドングリの種類などを教えてもらいました。見たことのないススキのような南米大陸原産の「パンパスグラス」にも巡り会うことができました。

１４時５０分に予定通り帰校し，校長先生に元気にあいさつをしました。そして，校長先生から「この経験を次の学習に生かすように」とご指導をいただきました。おみやげは，頑張って作った「森のクラフト」です。接着剤がはがれないように乾かしながら持って帰りました。保護者の皆様には，今日の活動の様子を子どもたちから聞いていただけるとありがたいです。

出来上がったバームクーヘンは，みんなで協力して作っただけあって，とってもおいしかったです。

とっても難しかったとのことです。そして，顔が少し熱かったとの声も。しかし，子どもたちは，粘り強く頑張りました。

森のクラフトづくりをしました。素敵にできました。

もりもり館での活動の様子です。みんな楽しそうですね。

図画工作科では，一人一人の作成時間に差が出ます。すぐに取りかかる子，ゆっくりメモをとりながら構想を練ってスタートする子。学校では，個人の作成スピードに対応しながら，授業を進めることもあります。ちょっとだけ，作品を見せてもらいました。

２１日に１，２年生が生活科で育てたサツマイモの収穫を行いました。太いイモに手が触れた瞬間，「大きい！太いの発見！」と声を出していました。

５，６年生が花壇の模様替えのための，整地活動を行いました。草等をむしる係，土に眠っている球根を見つける係，慣れた手つきで一輪車を操る係等の役割を持って，積極的に活動していました。さすが，高学年！

校庭脇の土手に咲いていた草花です。子どもたちを見守る自然豊かな環境にあらためて感謝したいと思います。

本校では１，２年生がジャンボダイコン作りに挑戦中です。通常のダイコンと生長の様子が比較できるように植え方を工夫しています。