３月２３日の卒業式に向けての練習が行われています。
６年生の子どもたちは、立派な態度で巣立っていけるようにと練習に真剣に取り組んでいます。

１月３０日(月)、６年生を対象に保健講演会を実施しました。

講師として、高崎健康福祉大学の先生に来校いただきました。

「男の子、女の子、お互いをよく知ろう」というテーマで、子どもたちにわかりやすくためになるお話をしていただきました。

６年生の児童は話をよく聞き、楽しく学習することができました。

１月２３日、社会の授業です。

「世界で活躍した日本人を調べよう」というめあてで、野口英世や北里柴三郎について学んでいました。

子どもたちは先生の話をよく聞きながら、真剣に学んでいました。

１月２０日(金)算数の授業です。

ある学校の６年生３クラスの長縄の跳んだ回数の表をもとにしながら、データの特徴を調べて判断する学習をしていました。

子どもたちは、授業態度がたいへんよく、先生の話を集中して聞き、課題に対して真剣に取り組んでいました。

６年生の書初めの文字は「夢の実現」です。みんなどんな夢を持っているのでしょうか。

これからも様々な経験を重ねて、大きく成長し、夢の実現に向かって力強く進んでいってくれることを願っています。

１月１２日(木)６年生が書初めを行いました。書いた文字は「夢の実現」です。

子どもたちは、体育館の凛とした空気の中で集中力を発揮して、黙々と筆を走らせていました。

１２月２１日(水)、図工の時間です。

「くるくるクランク」という工作をしています。

タブレットを使って、制作の参考になる絵や写真を見たりしながら、ひとりひとりが真剣に作品と向き合っていました。

素敵な作品に仕上がりそうです。

１２月１６日(金)、６年生は体育館で１,２組合同の音楽授業を行いました。

卒業式で歌いたい曲を、３つの候補の中からから選びました。

あと３か月と少しで卒業の日を迎えます。

６年生は、１、２学期を通して大きく成長してきています。

卒業式ではきっと素晴らしい歌声を聞かせてくれること思います。

また、コロナが終息に向かってくれることも願っています。

１２月１３日（火）、舘林税務署の方を講師に迎えて、租税教室を行いました。

税金がなぜ必要なのか、税金を納めないとどのようなことになるのか、

アニメを見たり、講師の方のお話を聞いたりしながら学習をしました。

６年生の児童は、しっかりとした態度で話を聞きながら、税金について学ぶことができました。

１枚目は６年１組です。国語「きつねの窓」の学習です。「自分で窓に写したいものを考えて伝えよう」というめあてで、クイズ形式で楽しく学習していました。

２枚目は６年２組です。体育の保健の授業です。「地域でどのような保健活動が行われているか」などについて、タブレットを使って調べたりしながら学習していました。

１２月５日（月）社会の授業です。

「大久保利通はどのような国づくりを目指したのだろうか」というめあてで学習をしていました。

先生の話をよく聞きながら、落ち着いた雰囲気の中で、集中して学習に取り組んでいます。

６年生らしい授業態度でした。

１２月５日（月）算数の授業です。

「比例の関係を使って問題を解こう」というめあてで学習をしています。

「時間と道のりの問題」や「かげの長さの問題」を一生懸命に解いているところです。

比例の関係は、身の回りのいろいろな問題を解決するときに使えますね。

１１月３０日（水）音楽の授業です。

校歌を歌っているところです。先生が「ミッキーの声で歌いましょう」と呼びかけ、みんな高くそして、きれいな声で歌っていました。

また、卒業式で歌う曲の候補を３曲聞き、どれを歌いたいか一人一人が選びました。

１１月３０日（水）図工の授業です。

「くるくるクランク」という教材です。

自分でイメージしたものを思い思いに制作しています。

とても楽しそうです。きっとどの子も素敵な作品に仕上がることと思います。

２時間目、国語の授業です。

物語を作る学習です。わくわくしてきますね。

どのように作っていくのかを学んでいました。

どんな物語ができるか楽しみですね。

修学旅行について、子どもたちからの質問に先生が答えているところです。

楽しい雰囲気で、笑いが起こっていました。

９月１４日、３時間目は社会です。

今日は源氏と平氏の戦や、鎌倉幕府について学びました。

大河ドラマ「鎌倉殿の１３人」の時代です。

歴史を学ぶ意義の一つは、過去を知ることで未来について考えられるようになるということです。

みんな一生懸命に頑張っています。

９月１４日、３時間目は毛筆です。

静寂の中、みんな心を集中させて書いています。

『思いやり』

いい言葉ですね。

９月１２日、６年生が骨密度測定を行いました。

自分の骨密度を知り、丈夫な骨づくりを意識した生活を送るための手がかりにすることがねらいです。

骨を強くするためには、

１　適度な運動

２　カルシウムとビタミンDの摂取

３　日光を浴びる

などが必要といわれているようです。

子どもはもちろんですが、それ以上に大人も心がけていきましょう。

総合的な学習授業の一コマです。

１０月に行く修学旅行について、先生が日程を説明しているところです。

子どもたちは、にこにこしながら、楽しそうに話を聞いたり、質問したりしていました。