図工「びっくりたまご」の作品を
　廊下に掲示しました。

　朝、子供たちが教室に着き、
　作品が掲示されていることに気付くと、

　「これ誰が描いたの？」
　「先生、貼ってある！」
　「上手！！」と、子供たちは大喜び。

　自分たちがとても丁寧に、たくさん工夫して描いたからこそ、
　喜びはひとしおだったようです。

　子供たちの力作、
　ぜひ、明日のオープンキャンパスでご覧になってください！

　今日、最後の仕上げをして完成した「びっくりたまご」の絵の
　鑑賞会を行いました。

　完成した友達の作品を見て、

　「こんなところに、○○がいる！」
　「○○くんの作品は迫力があるね！」など、

　たくさんの発見をし、
　工夫がたくさん詰まった作品を楽しく鑑賞しました。

　作品のよさを見つけ出すセンス、抜群です！

　２年生の音楽の学習では、
　いろいろなリズムを組み合わせて、音楽づくりをしました。

　「つくったリズムを和太鼓で叩いてみよう！」と伝えると、
　みんな大喜び！
　迫力のある音に、ドキドキしながら練習をしました。

　自分がつくったリズムが意外とむずかしかったり、
　もっと工夫して変えてみたくなったりと、
　子供たちの様々な感想や気持ちを伝え合いました。

　まだまだ、学びは続きます。

　19日の校外学習では、
　これまでに身に付けた、
　山王キッズの良さを存分に発揮していました。

　１枚目はトランポリンをするときに脱いだ靴の様子です。
　自主的に美しく揃えられた靴を見て、
　子供たちにしっかりと良い習慣が身についていることに、
　とてもうれしくなりました。

　２枚目は帰り道の様子です。
　岡本太郎氏の「平和を呼ぶ」像を見ると、
　みんなこんなポーズを始めました。
　
　さすが！感性が豊かで、
　楽しい事を見つける天才の山王キッズです。

　今日は生活科「私のまちはっけん」の学習で、
　町たんけんに出かけました。

　９月から子供たちは、
　行ってみたい場所について考えたり、
　質問や挨拶の練習をしたりと、
　しっかりと準備を進め今日の日を迎えました。

　子供たちは、お店や施設に入ると目をキラキラさせながら、
　インタビューや見学をしました。

　これまで知らなかったことを聞いたり、
　施設の裏側を見せて頂きながら、
　新しく知ったことを一生懸命聞いたり、
　メモにとったりしました。

　学校に戻っても興奮さめやらぬ様子で、
　自分たちが知ったことを報告してくれました。

　この後は、自分たちがみつけた発見を、
　様々な方法で伝え合っていく予定です。

　最後に、今回の「町たんけん」にご協力いただき、
　温かく質問に答えて頂いたお店や施設の皆様方、
　本当にありがとうございました。