言葉には，人を喜ばせたりうれしい気持ちにさせたりする力があります。反対に，傷つけたり悲しませたりする力もあります。

　今までの自分の生活経験を振り返り，言われてうれしかった言葉「ふわふわ言葉」をエピソードと一緒に出し合いました。また，言ってしまったことのある「とげとげ言葉」や，そのときの状況を話し合いました。最後には，ロールプレイにも挑戦しました。

　自分にとっても，相手にとってもうれしい言葉を心がけ，もっと「ふわふわ言葉」を広げていきたいですね。

　かさの量感を育てるために，１Lと３ｄLを量る活動をしました。袋に水を入れて，「１L！」「３ｄL！」と思うところでとめ，リットルますに移します。そして，同じグループの子の量った水の量を「ｄL」と「ｍL」で表して，ノートに記録しました。

　結果は，ぴったり１L賞の子が１人，ぴったり３ｄLの子が５人！なかなか鋭い量感でした。班ごと協力しながら，たのしく量ることができたのでよかったですね。

　

　

　国語の「黄色いバケツ」の授業では，最後の場面の話し合いをしました。班長が司会を務めました。

　話し合いを通して，互いの意見を深め合えるように練習中です。これからのみんなの成長がたのしみです。

　算数では，「かさ」を学習しています。前回の復習をしてから，「L」と「ｄL」を使った計算をしました。とくに，ひき算に苦戦していました。

　そして，計算の仕方の説明に挑戦しました。発表の中には，「長さの学習と同じように，単位を合わせるといい」という発言もありました。

　かさの単位は「L」「ｄL」「ｍL」です。１L＝１０ｄLのように，それぞれの関係をしっかりと理解できるようにしましょう。

　黄色いバケツでは，曜日ごとのきつねの子の行動から，心情を読み取っています。今日は，金曜日のきつねの子の行動を，実際に動作で表してみました。

　かさをさして，黄色いバケツを見に行くところ・どしゃぶりの雨の下でぬれた黄色いバケツを見て，なんだか泣きたくなるところ・かさをささないで黄色いバケツを見に行くところ・歌いながら黄色いバケツのまわりをぐるぐる回るところ・・・

　授業が終わった後も「月曜日には，ぼくのもの。黄色いバケツは，ぼくのもの。」という，きつねの子の歌が聞こえてくるくらい，きつねの子になりきって演技ができました。

　

　ふしぎなたまごから生まれてくるものを，たのしく想像して絵にかきました。

　自分の将来の夢をかく子やたくさんの動物・フルーツをかく子，宇宙人や天使をかく子など，本当にさまざまでした。

　久しぶりの絵の具でしたが，上手に使えていました。クレヨンが絵の具をはじくことに驚いている姿が印象的でした。
　

　国語では，「黄色いバケツ」という物語を学習しています。主人公である，きつねの子の思いを読み取るために，きつねの子の行動をまとめました。

　教科書の言葉を使って，一生懸命 書くことができました。　

　７月７日といえば七夕です。朝から楽しみにしていた，給食の七夕ゼリー。いい笑顔でみんな食べていました。

　おりひめとひこぼしは，無事に会えたでしょうか。みんなの願い事も叶うといいですね。朝会のお話にもあったように，「願いを叶えるための努力」を惜しまず，自分の力で願い事を叶えてほしいと思います。

　算数の授業で，お買いものゲームをしました。「１０００円以内ですきなものを買える」という設定で，みんな真剣に悩みながら考えていました。

　ぴったり１０００円分考えた子もいました。たのしく１０００までの数を学ぶことができましたね。

　歯科衛生士さんによる歯磨き指導がありました。１年生の時に学んだ「６さい きゅうし」の磨き方の復習や，新しく「前ば」の磨き方を習いました。

　じっくり時間をかけて，歯ブラシをやさしく・細かく動かすことがポイントです。お家でも，仕上げ磨きにご協力ください。

　給食後の歯磨きでは，細やかなところまで時間をかけて磨く姿が見られました。これからも習慣にしていきたいですね。

今日は、２年生への歯磨き指導がありました。模型や絵を使って正しい歯磨きの仕方を教えてもらって、実際に歯磨きをしました。乳歯をしっかり磨いておかないと、永久歯にも影響が出るそうです。８０２０運動、８０歳で２０本の歯を、ということが言われています。今のうちからしっかり磨いていきましょう。

　どんどん野菜が大きくなってきています。なすときゅうりに加えて，ミニトマトとピーマンも収穫時。収穫しているときの笑顔が本当に輝いていました。

　オクラの人は，もう少し待っててね。