２年生の書き初めは「元気な子」。まさに元気な子たちが、静かに集中して取り組み、良い字が書けました。22日の学校公開日にご覧下さい。

2年生の生活科の時間です。工夫して動くおもちゃをつくりました。「おもちゃフェスティバル」として，1年生を招待して，一緒に遊びます。。

２年生の国語の時間の様子です。３学期初めて漢字の授業をしました。１文字ずつ、ゆっくり丁寧に書きました。

2年生の生活科の時間です。工夫して動くおもちゃをつくりました。3学期に1年生を招待して，一緒に遊ぶ計画を立てます。

2年生の体育の時間です。長なわに挑戦します。だんだん慣れてきて，連続して跳ぶことができました。

２年生の国語の時間です。図書室で、冬の関するものを探しました。たくさんの食べ物や植物を見つけることができました。

2年生の国語の時間です。自分が思ったこと，考えたことをみんなに伝えます。

学活の時間に自分がどれだけ成長したのか、プリントに書き出し、発表し合いました。
次の授業ではクラスで１枚のすごろくにまとめます。

「ひかりのプレゼント」作品です。

1月後半の長なわ大会にむけて，学級で練習に取り組みます。

全校で人権週間の取り組みとして，友達に日頃のありがとうの気持ちやその人のよいところを賞状形式にして渡す取り組みをしています。写真上はクラスのポストにカードを投函している様子。写真下は廊下にある他学年に届けるためのポストです。

２年生の道徳の時間です。いのちについてみんなでお話を元に考えました。その後、友達に感謝のお手紙を書き、交換しました。良いところを伝えてもらえてクラスが温かい気持ちでいっぱいになりました。

全校で人権週間の取り組みとして，友達に日頃のありがとうの気持ちやその人のよいところを賞状形式にして渡す取り組みをします。

2年生の図工の時間です。「友達」に合った家の形や色を考え，つくりたい家に合わせて材料を組み合わせたり飾ったりして工夫しました。

完成した作品を外で太陽の光に当ててみました。すると、赤や青、黄色など色とりどりの光が地面を美しく照らしていました。

2年生の国語の時間です。実際には存在しないもので，自分があったらいいなと考えたものをまとめて，みんなの前で発表します。

2年生の図工の時間です。「友達」に合った家の形や色を考え，つくりたい家に合わせて材料を組み合わせたり飾ったりして工夫しました。

2年生の音楽の時間です。たいこをたたいて音色の違いを楽しみます。

2年生の生活科の時間です。紙コップや牛乳パックなどを利用して手づくりのおもちゃをつくります。

2年生の算数の時間です。点と点を直線で結んでつくった形を三角形と四角形に分けます。