地図の中から待ち合わせの場所を決めて，友達に道案内をします。友達が迷子にならず，たどり着けるように，言葉だけで伝わるように考えました。

生活科で，生きものの育て方を調べてきました。今日は外に出て，生きものを探しに行きました。暑いので水分補給や休憩をとりながら，楽しく活動できました。バッタを特に多く見つけたようです。

あじさいの葉の色を絵の具で塗りました。黄色と青の絵の具を混ぜたら緑色ができて大興奮。最初の緑に少しずつ青を足していくか、黄色を足していくかを決めて、緑のグラデーションを楽しく学習しました。お気に入りの色ができるとうれしそうに教えてくれました。

絵の具を使った色づくりでカラフルなあじさいができました。みんな，笑顔で「見て、見て！」と見せてくれました。

絵の具の混色に取り組んでいます。みんな，とても真剣です。
あじさいの花びらひとつひとつに変化がつくように色を混ぜて塗りました。色を混ぜて変化をつけるって難しいですね。来週は，「葉」に挑戦です！

数の増え方に注目して，数直線の目盛りを読んだり，数の順序を考えたりしました。

国語の「こんなもの、見つけたよ」では，学校探検をして見つけたものをメモしています。このメモから文を組み立てます。普段使うことのない特別教室に入れることもあって，子どもたちは興味津々。たくさん発見し，メモをしていました。

色の濃淡を学習しました。少しずつ水を加えて色の違いを表現することができました。

自分が育ててみたい野菜の様子を自分で調べています。食べるときと比べて，葉・花などの様子はどうでしょうか。

メモをとるときは，何を書くといいか考えることや正しく書くことを学びました。自分の筆箱やランドセルの色や形，入っているものなどの特徴をつかんでメモをとる練習をしました。

３組の様子です。初めての絵の具で大興奮でした。
また来週使うのが楽しみですね。

１組の様子です。待ちに待った絵の具時間です。みんな，ドキドキワクワクの顔です！
水入れに水を入れるのも真剣です。水加減，筆の力加減を練習しました。赤・青・黄の３色をそれぞれ混ぜて，色作りも楽しみました。来週も楽しみですね。

視力検査の様子です。静かに話を聞き，真剣に検査に取り組むことができました。これからもみんなの体のことを確認するいろいろな「検査」があります。検査のときだけでなく，待つ時間も真剣に取り組む姿にとても成長を感じました。

　できあがった図工の作品をかぶり大変身！かわいい作品でいっぱいです。みんなの笑顔がひろがっていました。

収穫した野菜を切って，スタンプにしました。いろいろな形があっておもしろいですね。

「わっかでへんしん」の作成をしています。みんなとても真剣に取り組みました。
自分ではない，なにかにへんしん！
おめんや，ぼうし，それぞれの作品ができあがりました。

みんながつくった作品の鑑賞会をしました。友達の作品の良いところを見つけることができていました。みんな素敵な作品ですね。

やさいに花ができました。ピーマン・ナス・ミニトマトの中の，どのやさいの花でしょうか？２ねんせいのみなさん，わかるかな？

花だけではなく，「み」もできてきました。ピーマン・ミニトマトの，どちらのみでしょうか？２年生のみなさん，わかりますか？

枝豆ととうもろこしの種です。
（とうもろこしの種の赤い部分は，薬です。）