算数の学習の様子です。人気のある遊びを調べるために，表を作る活動を行いました。正の字を使って慎重に数を調べ，グループで協力して整理しました。

図工「身近な自然の形・色」の学習を行いました。校庭で見つけた草木や石を組み合わせ，作品作りに取り組みました。「ヤマモモの実を動物の目にしよう」「大きな葉っぱを斜めに置いたらクジャクの羽になったよ」など思い思いに想像を広げ，完成したお気に入りの作品をタブレットで写真にとることができました。

クイズ形式の映像を見て，様々な国の数の数え方を学習しました。身振りの違いにも関心を寄せ，一緒に数え出す姿も見られました。

大きな数を計算で求める方法を考えていました。桁が増えると計算間違いもよくあります。０(ゼロ)の数や位を間違えないようにしましょう。

身近な自然物を組み合わせて表現をしていました。画用紙に並べたり書き加えたりしながら思い思いの表現ができていました。

　教育実習の先生との勉強期間もあと少し。今日は，国語の授業。みんな一生懸命話を聞き，発表していました！

育苗ポットにホウセンカの種をまき，芽が育ってきました。苗が大きくなってきたので，各自の植木鉢に植え替えました。どのように生長していくか，どこに花が咲くのか観察が楽しみです。

教育実習生の高橋先生による国語の授業です。「まいごのかぎ」の第一場面の文章から様子を表す表現を探しています。先生による範読も集中して聞く様子が見られました。

　算数の時間に時間の勉強をしています。今日は一分は何秒なのかを知り、ストップウォッチでどれぐらいの時間なのか調べました。ちょうど一分を確かめようとグループで何度もチャレンジしました。「一分でできること調べ」では何回ジャンプできるか調べました。記録111回でした。

3年4組では、教育実習の先生と一緒に国語の学習に取り組んでいます。教育実習の先生も教えてもらう4組のみんなもキラキラした目で学びを進めていました。

　校区探検したことを思い出しながら新田ガイドマップ作り。どこがお気に入りの場所？どこを紹介しようかなとグループの子に尋ねながら進めています。完成したマップを手ににっこり。

５時間目にモンシロチョウがさなぎから成虫にかえり，観察のまとめをしていました。観察して実感した感動をまとめに書いていました。

　朝登校すると、3年3組の教室で3匹のモンシロチョウが子どもたちをお迎えしてくれました。一生懸命お世話して新しい命に出会えました。嬉しいですね。

3年4組のさなぎがみんなのお世話のおかげでアゲハチョウになりました。しばらく3年生の先生の背中にくっついて別れを惜しんでいるようでした。たくさん冒険してきてね。

社会の時間に，知多市にある施設について学習しました。タブレットを利用して，様々な施設のホームページを見る活動を行いました。

　総合的な学習で「新田ガイドマップ」を作っている場面です。校区探検や絵地図発表会で学んだことを生かし，土地利用の仕方を色分けして表しています。熱心に取り組むことができました。

５時間目は最後の制作の時間でした。げんのうで釘を打つことも上手にできるようになりました。６時間目は，振り返りと友達の作品鑑賞を行いました。