畑に植え替えたへちまに，支柱を立てて，あみを張りました。

　暑さに負けず，ぐんぐん成長してほしいですね。

　校外学習で，ガス・エネルギー館に行ってきました。暮らしの中のエネルギーや地球温暖化について，映画や体験学習などを通して学びました。

　燃える氷は，シュワシュワ音が聞こえて，おもしろかったですね。火の色が青色になったことも印象的でした。

　環境を守るためにも，わたしたちにできることを，今日から始めましょう。

　４年生は、ガス・エネルギー館の見学に出発しました。
　くつ箱を見ると、上くつがきちんと整頓されて入っていました。さすがですね。

　「名作」を書いています。
　なかなかまとまりにくい字ですね。
　筆の入りと終わりに気をつけて練習しましょうね。

　今日，読み聞かせがありました。

　普段は，音読練習や読書をしている児童が多いですが，人に読んでもらうことで違った雰囲気を味わうことができました。

　雨の日が多いので，ペア学級にも読み聞かせに行くと，２年生も喜ぶと思いますよ。

　ロッカーの整理・整とんが，できるようになってきました。

　すっきりしていると気持ちがよいですね。これからも意識して，取り組んでいきましょう。

　調べたことを報告するために、練習をしています。
　自分たちで、テーマを決め、アンケートをとり、グループで協力してまとめました。学習室で、練習をしているのを聞きましたが、自分たちで協力してまとめたことなので、しっかり報告ができていました。

　太陽電池について勉強しました。
　曇り空でしたが、太陽電池をつなぐと、羽が回転しました。太陽の力はすごいですね。

　図画工作の時間では，物作りや水彩画だけでなく，作品の鑑賞もあります。

　１枚の絵画から，思ったことや感じたことを自由に考え，発表しています。

　よい作品に触れることで，創造力や表現力を高めたいですね！

　本日の午前中は，わんだほキッズの収録がありました。

　スーパーキッズの紹介やボール渡しリレーの収録をしました。

　テレビに出ている芸能人と出会ったり，カメラを向けられたりするなど，普段にない体験をすることができました。

　放映は，７月１３日（土）１１：２５〜です。

　楽しみですね！

　学校の南館の横に植えかえたへちまが徐々に大きくなっています。

　毎朝，登校後に学級の当番がへちまに水をやっています。

　日々，成長し続けるへちま。

　１学期も残り１ヶ月を切りました。

　残りの日にちも努力して，へちまのように目に見える成長をしていきましょう！

　１，２時間目は気温が足りずに、水泳指導はできませんでした。けれども、３，４時間目は気温も上がり、水泳指導を行うことができました。
　能力に合わせて、しっかり練習できましたね。

　ロッカー，お道具箱，机の上の整理・整とんをしっかりしましょう。

　ロッカーは，左にランドセル・右に荷物を入れます。

　お道具箱には，いらない物はいれません。必要最低限の荷物を入れましょう。

　机の上は，左に教科書・右にノートを置きましょう。授業に関係のないものは，出しません。

　月曜日から，気をつけましょう。

　理科の「電気のはたらき」では，モーターカー作りをしています。今日は，かん電池・プロペラ・モーター・どう線を使って，実験をしました。
　かん電池１このときよりも，２こつなげたときの方が，はやくプロペラが回ることがわかりました。せんぷうきみたいに，とても涼しかったですね。
　友達と協力し合い，集中して取り組めました。

　絵の最後の仕上げをしています。
　みんな真剣に描いていますね。

　「すいみん」について，あいち健康プラザの芝西先生のお話を聞きました。すいみんと体の成長には，深い関係があることがわかりました。ぐっすりねむって，明日からも元気に登校しましょう。

　家に帰ってからねるまでの時間表を，つくってみてくださいね。

　今日はプール指導には絶好の天気になりました。水温、気温ともよく、プールから歓声がこだましました。

　帰りの会終了後に，教師対象にプール使用についての説明会がありました。

　梅雨を忘れてしまうくらいの天気が続いていますが，いよいよ６／１７(月)から水泳指導が始まります。

　児童の皆さんは，水泳の用具を忘れずに準備して，今後の水泳に備えましょう！

　保護者のみなさまは，水泳カードへの押印と記入をよろしくお願いします。

　月曜日の水温と気温，天候がよいことを祈りましょう。

Ａさん「ドッジボールに入れて」

Ｂさん「だめだよ。人数がいっぱいだから」

　日常で，よく話されることですが，この場合Ｂさんはどのように断ればよいのでしょうか。

　国語では，読み取りだけでなく，話し方についても学習します。

　グループでＢさんの言い方を「やさしく」「おこって」「すまなさそうに」「めんどくさそうに」の４パターンで役割演技をしました。

　Ｂさんの言い方や表情，見ている向きなどで，Ａさんの感じ方が大きく変わることを学習することができました。

　これからの生活にいかすことができると，さらによいですね。

　本日，ＪＩＣＡの訪問がありました。

　ネパール，エジプト，ガーナなどの外国人の方々が，学校保健の研修にために新田小学校へやってきました。

　４年生の学級には，給食後の手のつめ・ハンカチ検査を見学しに来ました。

　検査後，みんなは自由帳にサインをもらったり，地図帳を持ってどこから来たのか聞いたりするなどの交流もしました。