今日の６時限目に，クラブ活動がありました。

　前回は，組織を作ったり，どのようなことをするのか話を聞いたりすることが多かったクラブも，今回は本格的にやりました。

　みんな，いつもとは違った表情を見せており，楽しい様子が見られました。

火曜日の暑さに比べると、涼しい風が心地よく感じます。
子どもたちも、真剣に授業に取り組んでいます。

　１，２時間目に運動会の競技練習をしました。

　学年種目は，「むかでリレー」です。下駄に両足をはめて，前の人の肩を持って，かけ声を合わせて練習しました。

　なかなかうまく進めずに苦戦していましたが，当日までに作戦を練って，練習を繰り返して，盛り上げられるとよいですね。

　社会では，「ごみのしまつと活用」について学習しています。

　学習していることをより確かにするために，「清掃センター」と「リサイクルプラザ」へ見学に行きました。

　清掃センターでは，家庭などから出るごみの処理についてのＤＶＤを見て，実際の処理しているところを見学しました。集められたごみの量に驚き，その処理を間近で見られることに興味や関心をもつことができました。

　また，リサイクルプラザでは，資源になるものを確認したり，回収された資源が圧縮されたりするところを見学したりしました。

　ごみは必ず出ますが，少しでも環境について考えられるようになるとよいですね。

　４年生の理科では，ヘチマの成長を観察します。

　種の観察をして，種をビニルポットに植えました。

　これから忘れずに水やりをして，芽が出てくる日を楽しみにしましょう！

　国語の音読劇をしました。

　「白いぼうし」に登場する，松井さんや紳士，女の子などになりきって，劇をしました。

　タクシーの運転手のようにハンドルを持ちながら話したり，聞き取りやすいように声の大きさに強弱を付けたりするなど，工夫した劇になりました。

　場面の様子がよく伝わるよい音読劇になりましたね！

　３時間目と４時間目に体力テストを行いました。

　体育館では，長座体前屈・反復横跳び・立ち幅跳びをやりました。

　反復横跳びは初めてやる競技だったので，動きに慣れない人もいました。

　運動場では，ソフトボール投げ・５０ｍ走をやりました。

　暑い日になりましたが，みんながんばってやりましたね！

　２時間目に地震避難訓練がありました。

　地震発生から避難までの間，真剣に取り組む姿が大変立派でした！

　いつ来てもおかしくない地震。被害を最小限にするためにも，意識を高めて，準備をするとよいですね。

　今日の訓練の姿は，本当によかったです。

　図工では，「紙と水のまほう」の単元をやっています。

　連休前に，紙を水でぬらして，乾かしました。

　それぞれ自分の思い描いた家を作っています。

　窓やドアを工夫したり，大きさや形にこだわったりするなど，楽しい作品ができあがりそうです。

　ペア遠足から帰った後，ペアの子に手紙を書きました。

　今日は，ペア学級に行き，手紙を渡しました。

　昨日のことを思い出して，うれしい気持ちになっている様子でした。

　これから，４連休。

　その後も，さらに学級の仲間やペアの子との仲が深まるとよいですね。

　待ちに待ったペア遠足。２年生をしっかりリードして，梅の館まで歩いていきました。スタンプラリー，全部クリアできたかな？

　おいしいお弁当の後は，ペアや友達と自由遊びの時間。大縄やドッジビー，鬼ごっこ，だるまさんが転んだなどで遊び，とても楽しそうでした。

　たくさん動いたので，今日はしっかり休んで，たっぷり寝てくださいね。

　４年生では地図帳を使って，地図の見方や等高線などの学習をしています。

　中でも，都道府県名を覚えることは大切です。

　毎日１個ずつ覚えたり，地方ごとに覚えたりするなど工夫が必要ですね。

　４年生までに，しっかり場所と名前が覚えられるようにがんばりましょう！

　体育の授業は，運動場と体育館に分かれています。

　体育館では，跳び箱運動を学年全体で行っています。

　まず，ラジオ体操。そして，跳び箱に必要な補強運動をして，いざ跳び箱へ！

　開脚跳びや抱え込み跳び，台上前転を練習しました。

　最後は，頭はねおきに挑戦したり，連続跳びをしたりしました。

　来週で最後なので，できない技にチャレンジしましょう！

　始業式前に咲いていたサクラも葉桜になっています。

　今日は，サクラの観察をしました。

　葉の様子，枝の様子などを詳しく観察しました。

　外に出ての活動は新鮮で，楽しそうにスケッチすることができました。

　夏になったら，サクラはどのように変化するのか楽しみですね。

　学校の図書館には，多くの本があります。

　本の貸し出し方法を確認して，本を読みました。

　男子は恐竜に関心をもち，女子は物語に関心をもっているようでした。

　多読賞を目指して，どんどん読みましょう。

　また，行方が分からなくなっている本もあります。みんなで本を大切にしましょうね。

　３・４時間目に学校周りの公道をペア学年と歩行しました。

　４年生は，お兄さん・お姉さんらしく手上げ横断を指示したり，一列歩行を意識したりするなど，すばらしい姿が見られました。

　歩行訓練の待機時間では，ペアでドッジボールをしまして，交流しました。

　ペアとの仲も深まり，５月にあるペア遠足が，さらに楽しみになりましたね。

　学級委員と代表委員の任命式がありました，

　４年生から，整列時に号令をかけたり，学級に連絡や注意を呼びかけたりする学級委員を決めます。また，児童会の連絡を学級やペア学年にきちんと伝える代表委員も決めます。

　自ら立候補して，学級のため，学校のため，自分自身の成長のためにがんばっています。全校児童の前で任命されて，より自覚と責任を感じたと思います。

　これからの活躍を期待しています！

　４年生のペア学年は，２年生です。

　１年生から３年生までは，上級生のお兄さんやお姉さんにお世話をしてもらう立場でした。

　４年生は，高学年の仲間入りです。お世話をする立場になりました。

　ペアの子と名刺交換をして，昼放課に遊ぶなど楽しそうな姿，お兄さんやお姉さんになって喜ぶ姿などがありました。

　これから，ペアでの交流が多くあります。より一層成長することができるとよいですね。

　４年生では，クラブ活動があります。今日は，そのスタートでした。

　運動系のクラブや文化系のクラブなどに分かれて活動しました。

　今回は組織づくりや年間計画を立てたりするなど，これからの活動に必要なことをしました。

　次回からは本格的に活動するので，楽しみですね。

　教室や廊下の掲示物です。

　新年度に合わせて，自己紹介や目標などを作りました。

　今後，習字の掲示や総合的な学習の時間での環境に関する掲示などをしていきます。

　自分や人のよいところやクラスのよいところなどに注目できるとよいですね。