算数のテストを行いました。
　みんな真剣に取り組みました。

　（小数の２けた）×（整数の２けた）のかけ算の練習です。
　小数点の付け方が問題ですね。
　

　空気と水の単元のまとめとして、ペットボトルロケットを作ろうと、グループで相談しました。

　人権週間ということもあり、６年生の担任の先生が授業を行い、脳のことからいじめの問題を考えました。脳の構造は４年生の子どもたちには難しい内容ですが、大変分かりやすかったです。子どもたちも集中しています。

　１月２２日（水）に４年生が２分の１成人式を行います。今日の学習は，１０歳としての心構えを学習しました。心構えを表す言葉は，自覚など，意味の難しいものが多くあります。辞書を使って丁寧に調べていきます。成人するってどんなことなんでしょう？

　小数と整数の計算です。
　自分の考えをノートに書いて、友だちにわかるように説明することができました。
　

　金づちで釘を打ちます。
　ほとんどやったことがないので、なかなか上手にできません。

　水のあたため方の授業で、実験が終わった後のまとめです。
　子どもたちは真剣な視線で先生の話を聴いています。

　先週，ペア読書をしたので，お互いに手紙交換をしました。
　２年生は，手紙に加えて，生活科で作ったふかした「さつまいも」を持ってきてくれました。
　ちょうど，小腹の空く時間帯だったので，４年生は「さつまいも」をとてもおいしそうに食べていました。おかわりをするほどでした。
　２年生に感謝ですね。

　知多市消防署八幡出張所に見学・体験に行きました。
　本日は，天気にも恵まれ，徒歩で現地に行くのもとても運動になり，よかったです。

　体験では，はしご車に乗ったり，震度７の地震を体験したりするなど，充実した活動になりました。
　署員の方々による丁寧な説明や指導もあり，教科書で学習したことを再確認したり，新しい発見をしたりすることができました。

　どんぐり祭りの一つとして，ペアで読み聞かせをしました。
　図書室で借りた本などを読み合う姿は，ほのぼのとしていて，とてもよい雰囲気でした。
　４年生は高学年としてふさわしい姿，２年生はしっかりとした口調で読む立派な姿が見られました。

　お囃子の練習をしています。
　グループで役割を決めて練習できました。

　「切って切って木の世界」の学習に入りました。
　どんな作品ができるか楽しみですね。

　栄養教諭の先生に来ていただき、食の指導がありました。
　しっかり聞くことができましたね。

　平行線の作図です。
　三角定規をつかって書きますが、なかなか難しいです。自然と教え合いもしています。

　「三つのお願い」の初発の感想を書きました。
　どんな感想が書けたでしょうか。
　

　「行政相談週間を理解するための習字作品コンクール」で特選になった児童の表彰がありました。中部管区行政評価局総務管理官の方より、校長室で賞状を渡していただきました。学校では、今度の朝会の折に表彰します。おめでとうございます。

　「コロコロガーレ」がほぼできあがってきました。
　ビー玉がどのように転がるのか、楽しみですね。

　国語の時間で学習した「白いぼうし」の世界を絵に表現しました。

　午前中は，学習発表会の部でした。
　これまでの練習の成果を発揮して，すばらしい劇・群読・知多盆歌でした。
　全力で取り組む姿は，４年生としてよい成長していることを実感することができました。
　
　午後は，山車巡行の部でした。
　初めての校外に出ての山車引きに，元気いっぱいなかけ声で取り組むこともできました！
　登龍門祭，「大成功」の一日でした