お楽しみ会を行っている学級がありました。
　計画通りにできたでしょうか。

　感想文を書いています。
　見本となるものを読んで書きます。すばらしい感想文ができあがりますね。

　版画の制作です。
　本格的には三学期の活動になります。
　今日は下絵を描きました。

　感想文の見本を読んで、どんな感想文がよいか考えて書いています。

４年生の理科の学習「とじこめた空気と水」の発展学習として、ペットボトルロケットを飛ばしました。空気入れで空気を送って圧縮し、ロケットは勢いよく飛んでいました。児童がいないときの予備実験通りに勢いよく飛んで、大変寒い運動場でしたが、子どもたちの歓声が運動場に響いていました。

　算数のテストを行いました。
　みんな真剣に取り組みました。

　（小数の２けた）×（整数の２けた）のかけ算の練習です。
　小数点の付け方が問題ですね。
　

　空気と水の単元のまとめとして、ペットボトルロケットを作ろうと、グループで相談しました。

　人権週間ということもあり、６年生の担任の先生が授業を行い、脳のことからいじめの問題を考えました。脳の構造は４年生の子どもたちには難しい内容ですが、大変分かりやすかったです。子どもたちも集中しています。

　１月２２日（水）に４年生が２分の１成人式を行います。今日の学習は，１０歳としての心構えを学習しました。心構えを表す言葉は，自覚など，意味の難しいものが多くあります。辞書を使って丁寧に調べていきます。成人するってどんなことなんでしょう？

　小数と整数の計算です。
　自分の考えをノートに書いて、友だちにわかるように説明することができました。
　

　金づちで釘を打ちます。
　ほとんどやったことがないので、なかなか上手にできません。