4年生の総合の時間です。4年生は環境について登龍門祭で発表します。そのための調べ学習を始めました。

4年生の国語の時間です。自分でまとめたことを，みんなの前でわかりやすく発表します。また，友達の発表をしっかり聞いて，メモを取ることも大切なことです。

4年生の理科の学習です。自分たちで組み立てたモーターカーを使って，電池の並列つなぎ，直列つなぎについて学びます。

4年生の図工の様子です。のこぎりを使って木を切ったり，くぎを打ったりして，作品をつくります。色を塗って，水性ニスで仕上げます。

4年生の書写の時間です。毛筆に取り組みます。

4年生の国語の時間です。調べたことをまとめて発表するための準備をしています。

4年生の図工の時間です。木材をのこぎりで切ったり，くぎを打ったりしてつくります。

4年生の理科の時間です。電気のはたらきについて学習します。実際に豆電球をつけたり，モーターを回したりします。

夏休みに取り組んだ自由研究の発表会を行いました。いろいろな分野で自由研究ができましたね。

昨日のクラスに引き続き、みんなが楽しみにしていた、わくわくどきどきの授業です。説明書をしっかり見ながら、動く自動車作りに向けて熱心に取り組みました。分からないときは、友達と教えあいながら、自動車が動くようにがんばっていました。

4年生の算数の時間です。数字を前後入れ替えるなど，計算の仕方を工夫して取り組みます。

みんなが楽しみにしていた、わくわくどきどきの授業です。
電気のはたらきの一つとして光を放つことは３年生で学習しました。
４年生ではモーターで物を動かすことができることを学びます。
みんなは、説明書をしっかり見ながら、動く自動車作りに向けて熱心に取り組みました。

4年生の体育の時間です。今年最後のプールの時間でした。陽射しがまぶしく気持ちのよい日になりました。水泳大会を行いました。

4年生の図工の時間です。木工でペン立てや小物入れをつくります。

4年生の理科の学習です。夏に活動する動物や成長する植物について，大型テレビで画像を確認しながら学習します。

4年生の図工の時間です。工作の作品で体験しながら，工夫したところや感想などをまとめる鑑賞会を行いました。

昨日に続いて他の学級の作品もご覧ください。

4年生の算数の時間です。小数の大きさを比べるためには，どうしたらいいのかを考えます。

4年生の図工の時間の様子です。工作の作品づくりに取り組みました。

4年生のプールの様子です。泳力によるコース別で取り組みました。