救急車など緊急車両についても教えてもらっています。地震体験を行いました。

はしご車に乗って、高いところまで上がりました。

4年生が社会科の学習で，消防署に見学に出かけてきました。学校から八幡出張所まで歩いて出かけ，消防士さんのお話を聞いた後で，いろいろな体験や見学をします。写真は学校出発時の様子と到着後消防士さんのお話を聞き，見学を始めた場面です。

理科室で実験を行いました。金属はどんな様子で熱が伝わるのか，自分たちで火をつけて観察しました。これから，理科室で実験を行う機会が増えます。「安全」に気を付けて，真剣に取り組んでいきましょう。

２・４年生ペアで読み聞かせを行いました。４年生は，「読み聞かせをする側」に初めてなり，好きな本のリサーチをしたり，事前に読む練習をしたりして臨みました。終わった後に「時間がもっと欲しい。」と惜しむ声も聞こえました。

4年生の外国語活動の時間です。学校の教室や音楽室，図工室，運動場や体育館などを英語で表現します。

4年生の体育の時間です。ハードルに取り組みました。記録を計測しました。

4年生の算数の時間です。長方形や正方形の面積の求め方を利用して，複雑な図形の面積を求めます。

4年生の算数の時間です。本校で教育実習を行っている先生が授業を行いました。

とじこめられた空気と水の性質を使って「噴水」を作りました。
なぜ，水が噴出するのか，どうすればもっと勢いよく水が飛び出すことができるのか，楽しみながら実験をすることができました。

4年生の道徳の時間です。昨日に引き続いて先週から本校で教育実習を行っている先生が授業を行いました。子どもたちもたくさんの意見が発表できましたね。

4年生の学習発表会にむけての準備の様子です。

4年生の国語の時間です。「ごんぎつね」で，ごんの言動からその心の中の思いを想像します。いろいな意見がたくさん出ましたね。

4年生の体育の時間です。2クラス合同でハードルに取り組みました。ハードルの跳び方の確認をしてから，実際に記録を計測しました。

総合の時間に取り組んだ環境に関する新聞についてをみんなの前で発表します。

4年生の総合の時間です。学習発表会のテーマ「環境」についていろいろな発表の工夫をしています。どんな発表になるかな。

4年生の体育の時間です。学年全体で，跳び箱に取り組みました。サーキットトレーニングで，跳び箱運動に必要な動きを身に付けます。