いま、６年生の理科では「人の体のつくりとはたらき」を学習しています。
　次の単元が、「植物の体のつくりとはたらき」なのですが、そこで使うホウセンカに、６年生の係の児童が毎朝、水をやっています。

　ぐんぐん育っていますね！

修学旅行に向けて、約束や持ち物を考えています。

班ごとにまとめた意見を黒板に書き、
学級全体で話し合って、形にしていきます。

さすが６年生！　たくさんの意見が出ていますね。

　６年生の学級で、背面黒板に学習したことが掲示されていました。この掲示を見ると学習したことがよくわかり、授業にも集中して取り組めますね。

　廊下に掲示されている絵を見て、感想などを書いています。友だちの絵を見て学ぶことも多いと思います。しっかり鑑賞しましょう。

　修学旅行に向けて、奈良や京都のことをコンピュータ室で調べました。実物を見る前に、しっかり勉強していきたいですね。

　グループで練習してきた合奏の発表会をしました。練習時間は短かったですが、息のあった演奏でした。聞いている子どもたちの態度も立派でした。

　５時間目の社会の授業。室温２９度。誰もいない教室より、２度高い温度です。そんな環境の中でも６年生はしっかり授業をしています。

６年生の書写の授業では，
デジタル教材を使った授業を行っています。

習字の手本をスクリーンに映し出しながら，
細かい指導は，教員が直接机をまわって教えていきます。

６年生の音楽では，様々な楽器を使ったグループ合奏の授業が行われています。

各々担当の楽器を決めて，心一つに楽しく演奏していました。
発表会が楽しみですね。

６年生の体力テストでは，２０ｍシャトルランについて行っています。

みんな体力の限界まで挑戦し，すばらしい記録を残していました。

現在，運動会に向けてリレーの練習が行われています。

さすが６年生！　上手なバトンの受け渡しができています！
当日の運動会が楽しみですね。

６年生の家庭科では，おいしい朝食づくりの勉強として，
野菜炒めを作る調理実習を行いました。

林間学校での経験をいかし，とてもおいしい野菜炒めを作ることができました。

野菜炒めの調理実習の試食している場面です。

みんな自分たちが作ったおいしい野菜炒めに満足しています。

　栄養について学習しました。
　さすが６年生。取り組みも真剣です。

６年生の理科の実験風景です。
だ液によるでんぷんの変化を調べています。

４人の息をぴったり合わせて、試験管の中に慎重にヨウ素液を落としていました。

６年生（２組）の調理実習の様子です。
ひとりひとりが、役割分担に沿って、包丁の扱いや炒める経験をしました。

自分たちの手で作った野菜いためは、ひときわおいしく感じられたようです。

６年生（４組）の調理実習の様子です。

油を使った調理の後始末や食器の片付けも、みんなで協力しててきぱき手際よくできたようです。

サッカー部の練習風景です。

総勢５１名からなる５〜６年生のサッカー部員たち。
真剣な表情で練習に取り組んでいます。

説明文の授業です。しっかり読んで、読み取ることができましたか。

　国語のテストをしました。
　みんな真剣に取り組んでいます。全部できたかな。