最新更新日:2024/06/18
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6月になりました。水泳学習も始まりました。午前中のお車での来校は、十分ご留意ください

7/8 6年生 水泳

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 水しぶきが、さかんに上がっています。

 水泳には絶好の天気。遅れていた6年生のプール指導も順調にできそうです。

7/5 6年生1,2組 水泳の授業

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 3時間目になり、気温が上がり天気もよくなってきたので、プールで泳ぐことができました。今日のような日は、水の中は気持ちがいいですね。
 6年生は、泳ぎ方も上手になってきました。努力の成果です。

6年生の思い出ダイアリーその4〜4組の読み聞かせ〜

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読み聞かせでは、普段本を読むのとはまた違う体験ができます。

語り手によって、表現の仕方が様々。

一度読んだことがある本でも、こんなにも違う雰囲気になるんだぁ。
新たな体験に感動しています。

6年生の思い出ダイアリーその3〜3組の読み聞かせ〜

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読み聞かせは、お話を聞いて様々なことを学べる良い機会になっています。
今日はどんなことを学べるかな?

子ども達は興味津々です。

さぁ。楽しい読み聞かせが始まるよ!

6年生の思い出ダイアリーその2〜2組の読み聞かせ〜

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読み聞かせの時間は、6年生が楽しみにしている時間の一つです。

読み手の素晴らしい語りを聞いて、
感動しています。

6年生の思い出ダイアリーその1〜1組の読み聞かせ〜

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楽しい読み聞かせの時間です。
今日は、どんなお話が聞けるのかな?
みんなわくわくして、聞いていますね。

7/4 6年生 外国語の授業

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 5年生から学習してきた外国語の授業。
 
 手もよく上がり、楽しそうに授業をしていますね。

7/2 6年生3,4組 初めての水泳

 天候に恵まれず、唯一一回も入ることができなかった6年3,4組。やっと水泳指導ができました。7月になりましたので、後3回、プールに入れるといいですね。
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7/1 理科の授業

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 植物の体のつくりを勉強しています。緑の葉に、ビニル袋をかぶせました。これから、どうなるでしょう。楽しみですね。

6/24 人体模型をさわってみよう 〜6年生の理科室から〜

6月24日(月)
 6年生の理科では、「人の体のつくりと働き」を学習しています。

 この日は、理科室の人体模型を使い、臓器の位置と働きについてまとめの学習をしました。班ごとにワイワイ言って、「心臓はポンプのの働きをして…」「肺で酸素と二酸化炭素の交換を…」などと、学習した内容をお互いに確かめ合っていました。
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6/30 どんな動きをするのかな? 〜6年生の図工室から〜

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6年生の図画工作の授業風景です。

「どんな動きをするのかな」の工作に取り組んでいます。

作りながら、予想もしなかった動きにわくわくドキドキ!
ひごや箱を使って、弾力的で、立体的な作品づくりに挑戦しています。

6/30 みどりの少年団の活動(5〜6年生) 〜緑の教室(梅の館)〜

6月27日(木)
みどりの少年団の児童による、6月の活動が行われました。

5月の結団式を終えて、少年団としての自覚に芽生えた児童たちは、
この日の活動を大変楽しみにしていました。

今月は、梅の館で「緑の教室」が開かれ、児童たちは
木の枝やドングリなど、自然の素材を使って、小物をデザインしました。

写真立てであったり、ちょっとした置物であったり、思い思いの作品を
作っていました。みんな、じょうずにできているね!!
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6/27 新田小に ザブングルさんが やってきた! (6年生)

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6月27日(木)新田小学校で、「わんだほキッズ」の撮影が行われました。

 6年2組では、フラダンスをクラスのみんなで踊り、体育館では、ザブングルさん対バスケ部6年生によるバスケ対決、学年代表児童によるゲーム「Theブンぐる」などが行われました。

 7月13日(土)東海テレビ11:25〜から放送予定です。お楽しみに!!

6/26 跳び箱8段に挑戦だ! 〜6年生の体育館から〜

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6年生の体育の授業風景です。

器械運動(跳び箱運動)を行っています。
さすが6年生! 8段の跳び箱もなんのその。軽快なリズムで跳んでいきます!!
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6/25 メダカの血管を見てみよう 〜6年生の理科室から〜

6年生の理科の授業風景です。

魚の体の中を血液が流れる様子を顕微鏡で調べています。
メダカをビニール袋に入れ、尾びれの血管の様子を観察しています。
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6/18 ついにプール開きです! 〜6年生のプール〜

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6/18 プール開きとなり、6年生の水泳の授業が行われました。
 マナーや適切なプールの使用方法、泳ぎ方などについて知り、2人一組のバディを組んで、安全を確保しながら、水に慣れていきました。
 こどもたちの笑顔と歓声が、プールの青い水面にきらきらと輝いていました。

6/28 6年生 図工の時間

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 「クランクが動くのにあうものをつくろう」をめあてにして取り組みました。

 ペンチを上手に使っていますね。

6/28 6年生 狂言の授業

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 学習指導要領が変わり、「伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項」が新たに入りました。6年生では、狂言の「柿山伏」を授業で取り上げます。狂言の語り口、子どもたちにどのように響くのでしょうか。

6/26 6年生 ミシンを使って

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 ミシンを使って、作品をつくっています。すばらしい作品ができそうですね。
 早くできた児童や先生も指導に加わっています。

6/25 6年生 授業

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 「めあて」がはっきりしているので、授業に真剣に取り組んでいますね。
 さすが、6年生。
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