１年生になり半年が経ちました。

休み時間も６年生と遊ぶことがまだまだ多い１年生。

今週は６年生の連合運動会があったので、一人一人が思いを込めたメッセージ付きの応援旗をプレゼントしました。

たくさんの笑顔がこぼれました。

絵の具を上手に使えるようになってきました。

一人一人が想像を膨らませてのびのびと描いています。

けん盤ハーモニカの学習をしています。

音の強弱を意識できるようになりました。

指を正しくけん盤に乗せて音を鳴らそうと頑張っています。

音楽会が楽しみです。

体育館ではボールを使って学習をしています。

最初はボールをついたり、高く上にあげたりしました。

気付いたら友達と一緒にいろいろな動きや技をするようになりました。

自然と学び合うことができています。

校庭では長なわを使って体を動かしています。

思いのままになわをくぐったり、跳んだりしています。

６年生の連合運動会翌日、
６年生の雄姿を１年生に伝えようとしました…が。

口頭より、実際の画像を観せたい！！

最近、子供たちができるようになった
ヤフーキッズの検索機能で、
足立小学校のホームページから、
６年生の雄姿をを観ることにしました。

クロームブックを自分で立ち上げ、ログイン。
ヤフーキッズのソフトキーボードで
「あだちしょうがっこう」

６年生の大活躍の写真、
画面をスワイプすることも覚え、
そして自分たちがプレゼントした旗を
持って行ってくれたことを知り、嬉しそうでした。

１年生も、できることがどんどん増えています。

明日、足立小の代表として連合運動会に出場する６年生を応援しに行きました。

「がんばれ！」の気持ちを込めたメッセージカードと応援団による声援を送りました。

優しくてかっこいい６年生がベストを尽くせますように…！

小学校入学後、
夏休み前にひらがなを学習した１年生は…

夏休み後はカタカナを学習しています。
更に、なんと、漢字も同時進行です！！

一画一画、丁寧に取り組んでいます。

１年生は、
ひらがな５０音、
カタカナ５０音、
漢字６０字を１年間に学習します。

頑張っています！！

夏休みが明け、すでに２週間が経ちました。

生活のリズムも戻り、子供たちは元気よく毎日を過ごしています。

１組では音読の学習をしています。場面や気持ちを想像しながら日々音読の仕方が変化してきました。

２組ではけん盤ハーモニカでドレミファソの音を鳴らしました。途中で手拍子、足拍子を入れて楽しく取り組むことができました。

３組では長なわを使って子供たちがのびのびと体を動かしています。一度こつをつかむとリズムよく跳ぶ様子が見えました。

今日はクロームブックでeライブラリに取り組みました。

学習の仕方が分かると、自ら問題をどんどん解いていきました。

慣れてくると問題を解くスピードを友達と競う場面がありました。

１０より大きい数にについて学習しています。

数字カードを使って並べ替えたり、数の大きさを比べたりしました。

友達と学び合うことが自然と身についてきました。

天候にも恵まれ、笑顔で水泳の学習に取り組むことができました。

振り返りでは、「顔つけができるようになった。」「自信をもてるようになった。」「プールが好きになった。」など、前向きな気持ちを発表する子が多かったです。

1年生は、クロームブックを使い、
今日と明日、グーグルクラスルームに入る学習をします。

本日は、１組でした。

夏休みの宿題であった、
「自分でクロームブックにログインする」は、
助け合いの精神のもと、全員クリア。

先生に教わりながら、クラスルームにログインし、参加。
Meetでクラスのみんなとつながることができました。

みんな、同じ教室にいるのですが、
画面越しに呼びかけたり手を振ったり。

これで、オンライン授業も受けられるようになりました。
ご家庭でも、時々クラスルームを確認してください。

初めての算数パワーアップテストでした。

１問１問、問題文を読んで丁寧に解いています！
最後の見直しまで一生懸命取り組んでいました。

子供たちと共に、アサガオも学校に戻ってきました。
学校まで持って来てくださった保護者の皆様、
ありがとうございました。


子供たちと共に、アサガオも次のステージへ。

種取り、パリパリッ
種取り、パリパリッ

まだまだ、（葉が）もしゃもしゃ。

どちらも、しっかりお世話をしていた証拠です。

本日は、夏休みが終わって初めての体育の授業でした。

「休み中に背が伸びたなあ。」
「給食の食べる量が増えて、たくましくなったなあ。」

とは感じていましたが。

動きも、夏休み前とは明らかに違う！！

今後が楽しみです。