以前からお世話をしていた小松菜が大きく育ってきました。そこで、２年生でプランターから間引きをしました。間引きをして抜いた小松菜は、おうちへ持って帰りました。よく洗って火を通して食べてくださいね。

　２年生は生活科「明日へダッシュ」で、自分の成長を振り返る学習をしました。冬休みにおうちの方に自分の小さかった頃の出来事、思い出を聞き、エピソードをまとめ、発表しました。

　冬休み中に自分の小さい頃の出来事をおうちの人に聞いたり、写真を見せてもらったりできたようです。今の自分と比べたことで、「昔は野菜を食べなかったみたいだけど、今は好き嫌いなく食べられる。」「今では、かけ算もできるようになったよ。」など、自分の成長を実感することができました。

　友達の発表もしっかり聞きました。「○○くんは、やっぱり昔から足が速かったんだね。」、「○○さんは、小さい頃からサッカーをやっていたから今も上手なんだね。」など、友達の小さい頃も知ることができました。

　２年生では、オリンピックパラリンピック教育の一環で、フラッグフットボールマネジメントジャパンのコーチをお招きして、フラッグフットボール体験をしました。昨年度、体育科でフラッグを使った鬼遊びを学習していたので、スムーズに準備ができました。

　フラッグを２枚つけて、フラッグ取り鬼をしました。自分のフラッグを守りながら、友達のフラッグを取りに走ります。うまく自分のフラッグを守れた子、友達のフラッグをたくさん取れた子、結果はそれぞれでしたが、楽しむことができました。

　いよいよフラッグフットボール体験が始まりました。攻撃側と守備側に分かれてゲームをしました。

　攻撃側では、いかに誰がボールを持っているか気付かれないように工夫をして走りました。守備側は、攻撃側に突破されないように、コート全体に広がって守ることを意識してゲームに臨みました。
　頭を使って作戦を練り合う時間も確保し、戦略を考えながらゲームができました。

　１時間の授業でしたが、子供たちはまだまだ物足りないようでした。せっかく教えていただいたので、今後の体育の授業でもフラッグフットボールを取り入れていきたいと思います。

　オリンピック・パラリンピック教育の一環として、２年生がフラッグフットボール体験をしました。一人一人が今もっている力で、力いっぱいゲームを楽しんでいる子供たちの姿が印象的でした。
　お世話になったＮＰＯ法人フラッグフットボールマネジメントジャパンの皆様、ありがとうございました。（校長）

　２年生では、明日、６日にオリンピックパラリンピック教育の一環で、フラッグフットボール体験を行います。
　本日は、明日のフラッグフットボール体験に向けて、フラッグフットボールとはどんなスポーツなのか、映像を見て知り、興味をもちました。明日の体験が楽しみになった２年生でした。

　今日の献立は、節分ごはん、鮭の塩焼き、白菜のおひたし、豚汁です。
　今日は２年生の教室の様子を紹介します。（校長）

　開かれた学校づくり協議会の方々をお呼びして、植物の間引きについて教えていただきました。間引きの必要性に気付くことができました。

　お話を聞いてから、実際に間引きをしました。植え替えたプランターは、２年生教室のベランダに置きました。毎日大事にお世話をしていきたいと思います。

　２年生では、生活科でお店探検の学習をしました。探検で学習したことをグループでまとめ、発表しました。お店に質問をして分かったことを友達にも伝え、また、友達の発表からもたくさんのことを知ることができました。

　画用紙を使って紙芝居にしたり、模造紙にまとめたり、工夫を凝らした発表会になりました。

　お店のおすすめの商品や、使っている器具などの説明ができました。

　今日の給食は、ご飯、かつのふりかけ、さんが焼き、いかとわかめの和え物、味噌汁でした。和食です。2年生の教室をのぞきましたが、みんな食欲旺盛です。
　今日もおいしかったですね。ごちそうさまでした。（校長）

　２年生は生活科の学習で、町探検へ出かけました。今回の町探検は、地域のお店巡りをしました。働いている方にインタビューをして、お仕事について理解を深めることができました。

　今回のお店探検では、いつもは見ることのできないお店の奥まで見せていただいたり、お店の道具を触らせていただいたり、貴重な体験をさせていただきました。ご協力くださった地域の方々、ありがとうございました。