１年生の国語の授業のようすです。「あいうえおで　あそぼう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「あいうえお」の表を縦に読んだり、横に読んだりして練習していました。

　１年生の生活科の授業のようすです。アサガオの観察をしていました。葉の色や形、手触りなどを確かめ、観察カードに記録していました。

　ふだん入ったことのない校長室や事務室に入り、いろいろな発見をしました。

　１年生が２校時・３校時に「がっこうたんけん」をしました。泉小学校の校舎の中を熱心に詳しく見たり、質問したりしていました。

　１年生の生活科の授業のようすです。３組と６組の子どもたちが自己紹介をしあっていました。仲良くなるために互いに名刺を渡したり、サインをもらったりしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。発表のしかたの学習をしていました。ワークシートを使って「いつ、どこで、だれと、なにを、どうした」をまとめる取り組みをしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「おもいだして　はなそう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、話す、聞く、質問するの基本的な方法を学んでいました。

　「子どもの読書環境を豊かにする会」の皆様にお越しいただき、１年生に読み聞かせをしていただきました。ありがとうございました。
　本日披露していただいた本は次の通りです。

　「おじさんのかさ」（大型絵本）
　「うんこ　ダスマン」（大型絵本）
　「てんぐとかっぱとかみなりどん」（紙芝居）
　「おしゃれなおたまじゃくし」（大型絵本）
　「とんでった麦わらぼうし」（エプロンシアター）

　

　１年生の国語の授業のようすです。「くちばし」を題材に学習をしていました。子どもたちは自分で「これはなんの〜でしょう」の問いをつくり、「これは〜です」の答えをつくる取り組みをしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。話す聞くスキルを高めるために、声に出して「あいうえお」であそぼうを練習していました。

　１年生がドリルを使って、ひらがなの練習をしていました。字形を整えながらたくさんはなまるをもらっていました。

　音楽の時間に「ぶん　ぶん　ぶん」の曲に合わせ、手拍子を打っていました。リズミカルに上手に手拍子することができました。

　１年生の図画工作科の授業のようすです。「ひもひも　ねんど」をテーマに学習をしていました。粘土をひも状にして、様々な形づくりに挑んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「ながいおと「お」」をめあてに学習をしていました。「とおくの　おおきな　こおりのうえを　おおくの　おおかみが　ほおかむりをして　とおずつ　とおる」の文を使って、動作も取り入れながら学習を進めていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「わけをはなそう」をめあてに学習をしていました。「どうしてかというと〜だからです」の話し方で練習をしていました。

　１年生の国語の授業のようすです。「おばさんとおばあさん」を題材に学習をしていました。長音になることで意味が変わる言葉があることを学んでいました。

　１年生の国語の授業のようすです。「わけをはなそう」の学習をしていました。子どもたちは「どうしてかというと〜」の言い方の練習をしていました。

　１年生の生活科の授業のようすです。アサガオを育てる準備をしていました。まず教室で鉢や土、種子などを用意していました。

　１年生の国語の授業のようすです。「お」と「を」の使われ方の違いを、文中の言葉などを例にして学習していました。

　１年生の国語の授業のようすです。「はなのみち」を題材に学習をしていました。登場人物を確認したり、音読を一生懸命にしたりしていました。