２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、ワークシートを使って「そうさくメモ」を作っていました。

　２年生の国語の授業のようすです。「しかけカードの作り方」を題材に学習をしていました。子どもたちは、説明的な文章の学習の進め方を確認していました。

　図工の時間におもちゃづくりをしていました。教科書にある「おもちゃ図かん」をみながら材料を工夫して作っていました。

　かけ算九九の学習をしていました。５の段の九九の答えを全員で確認していました。

　２年生の図画工作の授業のようすです。子どもたちは、シャボンのあわで広がった世界を生かして、ペンなどでいろいろな形などを表現していました。

　国語の時間に主語と述語に気をつけながら短作文を書いていました。

　２年生の算数の研究授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは６×４の答えはたし算で求められることを図や式などを用いて説明していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、「おわりの部分」を自分のメモをもとに工夫して書いていました。

　図書の検索のしかたを学び、読書に対する興味を深めました。

　電車を利用して総合図書館と中央公園に出かけてきました。図書館のひみつについて学んできました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、乗法の式から、その場面をおはじきで表す操作活動をしていました。

　本日の朝の活動の時間に、図書ボランティアの方々による読み聞かせを行いました。２年生の子どもたちは静かに聞き入っていました。

　２年生の図画工作科の授業のようすです。「キラキラシャボンで」をテーマに２つの学級で学習をしていました。子どもたちは、石鹸のあわからできた形や色を生かして表現していました。

　算数の時間に「新しい計算を考えよう」の学習に取り組んでいました。いよいよ「かけ算」の学習の始まりです。いろいろな乗り物に何人乗っているかという場面を見ながら新しい計算について考えていきます。

　２年生の国語の授業のようすです。音読劇発表と感想を伝える学習をしていました。子どもたちは、音読で豊かに表現するとともに、友だちのよさをグループで話し合い発表していました。

　２年生の国語の授業のようすです。「お話のさくしゃになろう」を題材に学習をしていました。子どもたちは、お話を書くために「学習の進め方」の確認をしていました。

　算数の時間に直角三角形の定義を学んでいました。三角定規は直角三角形であるかどうか、角に注目しながら調べていました。

　体育の時間にリレーを行っていました。自分のチームを必死に応援していました。

　２年生の生活科の授業のようすです。子どもたちは、今月の３０日に見学学習で中央図書館にいきます。今日は図書館でみてきたいこと、インタビューしたいことをワークシートにまとめていました。

　２年生の音楽の授業のようすです。「楽きをえらんで歌と合わせよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、「森のたんけんたい」をいろいろな楽器で演奏したり、演奏に合わせて歌ったりしていました。