４年生の理科の授業のようすです。「水のすがたと温度」について学習をしていました。子どもたちは、水が冷えて氷になるとき水のようすと温度はどのように変わるのかを調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数」について学習をしていました。子どもたちは、「○の位までのがい数で表す」方法に取り組んでいました。

　本日、午後４時３０分から４学年ＰＴＡ行事の「月と星をみる会」を行いました。今年も「いわき天文同好会」の皆様のご指導を受けて行いました。あいにくの雨で実際の月や星はみえませんでしたが、天文同好会の桂伸夫会長様の話の後、子どもたちはスクリーンに映し出された月や星を天体望遠鏡でみる体験をしました。

　４年生の算数の授業のようすです。２４０００÷５００のわり算を工夫して計算する学習をしていました。子どもたちは、工夫の仕方をグループごとに説明する取り組みをしていました。

　４年生の算数の授業のようすです。がい数についての学習をしていました。子どもたちは、数直線を使ってがい数の表し方に取り組んでいました。

　４年生の算数の授業のようすです。「かたちで遊ぼう」を題材に学習をしていました。子どもたちはコンパスの針をさす位置を確認して模様をかく練習をしていました。

　終わりに「０」のあるわり算の筆算の仕方について学習していました。計算の工夫についてまとめた後に、練習問題にはげんでいました。

　昨日、４年３組・４組の引越しを無事終えることができました。みどりの広場に設置したプレハブ校舎で学習に励んでいます。

　４年生の算数の授業のようすです。わり算の学習をしていました。２４０００÷５００の計算を２４０÷５とみて計算する方法で練習をしていました。

　地震補強工事にともない、４年３組と４年４組はプレハブ教室に移動することになります。本日の午後、同学年の子どもたちの協力も得て机や椅子などを移動しました。

　総合的な学習の時間に、シニア体験・盲導犬学習で体験したことを新聞にまとめていました。

　４年生の国語の授業のようすです。「アップとルーズで伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは、４〜６段落について国語辞典も活用しながら読み取っていました。

　４年生の理科の授業のようすです。「水の体積と温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、水は温められたり冷やされたりすると、体積はどのように変わるのかを実験で調べていました。

　天気がよかったので、屋上でお弁当を食べることができました。

　４年生は電車を使って、日立シビックセンターに行ってきました。最初にプラネタリウムをみて、星座について学びました。その後、本館に戻り、科学の不思議に触れてきました。

　４年生の国語の授業のようすです。「アップとルーズで伝える」を題材に学習をしていました。子どもたちは段落どうしの関係について調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。わり算の筆算の練習をしていました。子どもたちは、７３２÷２１６のようにわる数が３けたの筆算に挑んでいました。

　４年生の子どもたちは、「子供の読書環境を豊かにする会」の方による読み聞かせに参加しました。子どもたちは大型絵本に夢中になっていました。

　算数のわり算の筆算の学習をしていました。仮の商の立て方や商の修正のしかたを学んでいました。

　４年生の理科の授業のようすです。「物の体積と温度」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、水を温めたり冷やしたりしたときの体積の変化について、その調べ方をまとめていました。