４年理科では、「電気のはたらき」を学習しています。モーターにプロペラをつけて、涼しい風を受けながら、もっと早く回したい思いをもち、乾電池２コの回路をつくっていました。うまくまわらないときこそ、思考を発揮して、電気の通り道を確認していました。