最新更新日:2024/06/14 | |
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授業のようすです(5年生)
5年生の社会科の授業のようすです。食糧生産をテーマに学習していました。子どもたちは、グラフなどの資料をもとに、日本の食糧生産の問題点について話し合っていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数のたし算とひき算をテーマに学習していました。子どもたちは、分母が異なる分数同士のたし算とひき算の計算問題に集中して取り組んでいました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数の計算のまとめの学習をしていました。子どもたちは、いろいろな問題に挑戦していました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。分数のたし算をテーマに学習していました。子どもたちは、通分の仕方を確かめた後、分母の異なる分数のたし算の問題を解いていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の音楽の授業のようすです。合奏をテーマに学習していました。子どもたちは、「風とケーナのロマンス」の曲をグループごとに発表していました。
授業のようすです(5年生)
5年生の社会科の授業のようすです。自動車産業をテーマに学習していました。子どもたちは、自動車を組み立てる人々の工夫や努力についてまとめていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。通分をテーマに学習していました。子どもたちは、二つの帯分数を通分したり、分母が異なる分数のたし算をしたりしていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の国語の授業のようすです。「大造じいさんとガン」の学習をしていました。子どもたちは、言葉の意味を確かめながら、読み進めていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の体育の授業のようすです。子どもたちは、学習発表会に向け、演技ごとのグループに分かれて練習していました。
読み聞かせのようすです(5年生)
5年生が図書ボランティアの皆さんに読み聞かせをしてもらいました。子どもたちは、真剣に聞いていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。通分をテーマに学習していました。子どもたちは、通分の仕方を学習した後、練習問題に取り組んでいました。
授業のようすです(5年生)
5年生の音楽の授業のようすです。鍵盤ハーモニカを使って学習していました。「風とケーナのロマンス」の低音部をみんなで練習していました。
授業のようすです(5年生)
5年生の理科の授業のようすです。流れる水のはたらきについて学習していました。子どもたちは、映像やこれまでの自分の経験から、流れる水のはたらきが強くなるのは、どんな場合か考え、発表していました。
授業のようすです(5年生)
5年生の書写の授業のようすです。文字の中心と大きさをテーマに学習していました。子どもたちは、線の長さや左右のはらいに注意して「文庫」の練習をしていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の算数の授業のようすです。整数、小数、分数をテーマに学習していました。子どもたちは、4mは3mの何倍かをどう表すと分かりやすいか話し合っていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の外国語活動のようすです。アルファベットをテーマに活動していました。子どもたちは、指定されたアルファベットを正しく聞き取って探し、それぞれを線で結んで、絵を完成させていました。
授業のようすです(5年生)
5年生の社会科の授業のようすです。これからの食糧生産について学習していました。子どもたちは、日本産と外国産の食料の価格を示したグラフから気づいたことをノートに書き、話し合っていました。
宿泊活動のようすです
5年生が、3日間の日程を無事に終えて、学校に戻ってきました。疲れた表情をしている子もいますが、充実した3日間を過ごすことができたようです。
宿泊活動3日目 その11 退所式
3日間天候にも恵まれ、予定した活動は全て行うことができました。大満足の3日間でした。会津自然の家の所員の皆様大変お世話になりました。ありがとうございました。
宿泊活動3日目 その10 最後の昼食バイキング3
カレーライスと醤油ラーメン、おかわり自由。ドリンクも充実しています。
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いわき市立泉小学校
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