６年生の理科の授業のようすです。「水溶液の性質とはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、石灰水やアンモニア水、塩酸などの水溶液の性質をまとめていました。

　「ハグタイム」のようすです。ヤングアメリカンズとの別れをおしんでいました。

　観客のみなさんも盛り上がりました。

　担任の先生方もソロパートをがんばりました。

オープニングのようすです。

　いよいよリハーサルに入りました。１８：００からのショーに向けて、猛練習中です。

　最後のワークショップでは、多くのクラスが参加しました。６年生もショーの仕上げに向けて一生懸命です。

　他の学年もすぐにヤングアメリカンズと親しくなり、表現活動を楽しんでいました。

　ヤングアメリカンズの「ライオンキング」のショーを鑑賞した後、１年生から５年生も一緒にまざって、後半のワークショップがスタートしました。

　２日目のワークショップが始まりました。見学に来た３年生や５年生も参加しています。

　夕方のワークショップのようすです。子どもたちのパワーはすごいです。

　子どもたちは明日のショーに向け、真剣にワークショップに取り組んでいます。

　ワークショップで子どもたちは全身を使って表現しています。見学にきた２年生も飛び入り参加で踊っていました。

　３つのグループに分かれてのワークショップで歌の練習をしています。

　ワークショップを見学にきた他の学年の子どもたちも、ヤングアメリカンズといっしょに表現を楽しんでいました。

　ワークショップのようすです。子どもたちは元気いっぱいです。

　ヤングアメリカンズがはじまりました。出会いを心待ちにしていたようです。

　６年生の算数の授業のようすです。反比例について学習をしていました。子どもたちは、ｙとｘの表をもとに反比例の性質について調べていました。

　朝夕の冷え込みを感じる時期になりました。本日、６年生の子どもたちの協力を得て、教室にストーブと加湿器を設置しました。

　６年生の理科の授業のようすです。「水溶液には金属を変化させるはたらきがあるか」について実験をしていました。子どもたちは、塩酸と炭酸水にアルミニウムはくとスチールウールを入れて調べていました。