いよいよ博物館の中へ。
班別行動の開始です。

国立科学博物館に到着です。
ここから班別行動となります。

国会議事堂の中に入りました。
廊下のステンドグラスに見とれた後は、テレビでお馴染みの本会議場です。

国会議事堂に到着です。
良い社会科の学習になることでしょう。

自作教材の色、視覚のよさ、その教材を提供するタイミングがよく吟味されていて、子ども達もイメージが掴んでいました。

さすが６年生！各班での話し合いがしっかりしていて、協働して考えを分かりやすくしていくプロセスが見えました。

６年４組で、算数科「複合図形の面積の求め方」の研究授業がひらかれました。

昨夜はスーパーブルームーンでした。学校からもひときわ大きな満月が小名浜港のうえに見えました。子ども達も月そして天体への知識を、生活の一場面を振り返りながら、更新しています。

　６年生の全児童に、泉地区振興協議会様より、「泉地区史跡マップ」を贈呈いただきました。６年生は、社会科で歴史の学習を進めており、そこに郷土の歴史を結びつけていきます。

４年生国語科では、班で話し合って、新聞をつくる学習が始まりました。各班とも、話題、分かりやすくする工夫を進んで話し合う姿が見られました。

６６人と多くの子ども達が入賞しました。上位入賞した選手にはメダルも授与されました。

去る６月２１日（水）に行われましたいわき市小学校陸上競技大会第３ブロック大会の入賞者表彰を行いました。全校にオンライン配信しました。

人権擁護員の鈴木栄子さんをお迎えして、６年生の人権教室を開催しました。いじめがなぜおきてしまうのか、いじめを起こさない学級づくり、いじめを見つけた時の学級みんなでの対応について、映像視聴、演習を通して、学びました。

６年生も久々の読み聞かせでした。

６年生は昨日陸上競技大会を終えました。今朝は穏やかな気持ちで、聞くことができました。

陸上競技大会まであと１週間となりました。バトンパスも、集中して詰めています。

６年生が南校舎の階段に飾られている「みんなでつくったビオトープの版画」をみて、泉小にあるビオトープについて、調べ始めました。

DVDで税金の使われ方について、学びました。予算に充てられる１億円（イミテーション）の重さも体験しました。

いわき地方振興局県税部の職員の方々から、わたしたちの生活の中にある税金について、お話を頂きました。

わりばしを使ったリレーでは、心を合わせて、考えを交換し、動作を向上させていました。