１月３１日（火）３年生「小数」の学習の様子です。学習のまとめを行いました。

　１月３１日（火）５年生「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。台形の面積の求め方を考えました。

　１月３０日（月）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。単元のまとめを行いました。

　１月２７日（金）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。身のまわりにあるものから、小数と整数のかけ算、わり算の問題づくりを行いました。

　１月２６日（木）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。何倍かを表す数が小数になる場合があることを学習しました。

　１月２５日（水）５年生「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。自分の考えを伝えることで学びを深めています。

　１月２３日（月）５年生「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。三角形の面積の求め方を考え、伝え合いました。

　１月２０日（金）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。わり進める方法を考えました。

　１月１９日（木）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。わる数が２けたになった場合の計算のしかたを考えました。

　１月１８日（水）５年生「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。デジタル教科書、ノート、ホワイトボードなど、使い分けながら学習を進めています。

　１月１７日（火）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。ＩＣＴの利活用をしながら、学習を進めています。

　１月１６日（月）５年生の算数「四角形や三角形の面積」の学習の様子です。

　１月１６日（月）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。小数÷整数について計算のしかたを考え、説明しました。

　１月１４日（土）５年生の算数「ご石の数え方」の学習の様子です。個数は１６個ですが、様々な数え方、求め方があることに気が付きました。

　１月１３日（金）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。計算のしかたを考え、教え合いながら学習を進めています。

　１月１２日（木）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。小数点の位置について考え、計算のしかたを互いに説明しました。

　１月１１日（水）３年生の算数「三角形」の学習の様子です。三角形でもようをつくってみました。

　１月１０日（火）４年生「小数と整数のかけ算、わり算」の学習の様子です。小数×整数の計算のしかたについて考えました。