金曜日で終了したはずの朝の運動。でも２年生はがまんできませんでした。短い時間ではありましたが、校庭脇の通用路の往復走に元気いっぱい取り組んでいました。
君たちはエライ！４月からも進んで運動に取り組んでいきましょうね！！

おなじみの朝の運動も今日が最後。今日は１・２年生が参加し、校庭脇の通用路を往復しました。「わーい、今日は楽に走れる！」とスピードを上げる２年生についていくのは大変です。でも競争意識が出て、競い合う姿が生まれるのですから、この朝の運動はいいなあと思います。新年度もチャレンジしましょうね。

校庭外回りコース走には２年生が興味を示し、２日続けて一番乗りでした。今朝も軽やかに３周（約１ｋｍ）走る子がいてビックリです。それに負けじと、３年生や１年生も走っていました。ずいぶん大きな３年生がいるなあと思ったら、６年生でした。やっぱり６年生の走りは力強いですね。
※　１年間続いた朝の運動も金曜日で終了です。あと２日、よい天気が続きますように…。

週の初め、今朝も校庭には運動したい１〜３年生が出てきました。なわ跳びも行っていますが、先週からは校庭外回りコース走に興味をもち取り組む子どもが増えてきています。子どものすごいところは、興味をもったらやってみる。やりながら工夫を加えていくところです。タイヤをジグザグに走って行くのは運動量も上がってナイス！でした。
※　金曜日にお伝えしたように、今朝は１年生も参加していましたよ。

今朝も走る気満々の３年生。そこへ楽しそうなことは大好きな２年生も加わって、校庭外回りコース（約３５０ｍ）走の始まりです。２年生に負けるものかとスピードを上げる３年生。負けても楽しそうに走る２年生。競い合ったりくっついたりして、元気に走り回っていました。「走りたかったな…」とは、それを見ていた１年生のつぶやきです。来週はこの輪がもっと広がりそうですね。

放射線教育の学習を行っていた６年生。まずは、学校生活で自分が遊んだり歩いたりするところの空間放射線量の測定です。次に、測定値から１日や年間に受けるおおよその量を計算で求めました。そして、ハンドブックに掲載されている様々なケースと比較・検討しながら学習を進めていきました。自分で情報を集め、整理し、考える姿がそこにはありました。

今日の大休憩は校外子ども会でした。
３学期の反省や新年度登校班の確認を行ってから、春休みの過ごし方について指導しました。現在は５年生（または４年生）を仮班長として登校しています。６年生からしっかりと引き継いでいけるよう、見守り、指導していきます。

上学年はそれぞれ活動していたので、校庭では１〜３年生が朝の運動を行っていました。びっくりしたのは３年生。最初は２人だけのランニングだったのに、あれよあれよという間に人数が増え、猛ダッシュの競争となりました。一緒に走っていてついていけなくなってしまいました…。一気に走るパワーがうらやましいです。

今朝の運動一番乗りは、１年生でした。たった一人でも、片足なわ跳びの練習をしていました。そして、５年生、４年生、２年生、３年生と、運動の輪は少しずつ広がっていきます。
　一緒に一所懸命な小玉っ子。今日もいい一日になりそうです。

大休憩の校庭。「天気予報と違って、寒い！」なんて子どもは言いません。とにかくからだを動かしたいのです。元気に遊び回る小玉っ子たちなのです。
すてきなのは、なわ跳び月間が終わっても、「もっとできるようになりたい！」と練習を続ける姿です。長なわ跳びにチャレンジしている先生と子ども、友達と一緒に練習している子ども、一人でももくもくと跳び続ける子ども…。続ける気持ちと態度を大切に応援していきます。
※　途中で、白いものが舞い出しました。花びらのように見えたのですが、雪で
　した。うーん、春はまだなのでしょうか…。