社会科の授業では、「歴史探偵」となった子どもたちが歴史の謎に迫る学習活動を進めています。
謎の解決には、「専門家に聞くこと」「その謎に詳しい人に話を聞くこと」を必要とした子どもたち。
そこで、昨日は愛知県埋蔵文化財調査センターの方をお招きしました。
弥生時代に使われていたと思われる「円窓付土器」について、一人一人が疑問に思っていることが少しずつ解決に向かっています。
ゲストの方との出会いは、子どもたちの学びを深めることでしょう。

各学級で、京都や奈良の分散研修の見学コースを考えています。
班のメンバーと協力しながら、行きたい場所、かかる費用や時間を調べています。
着々と準備を進めています。

昨日は学年でドッジボール大会を行いました。各学級団結し、スポーツを楽しみました。
今日から5月です。
図工では、学校を描く学習をしています。遠近法を取り入れながら奥行きのある絵を描いています。
理科では、さまざまな実験を行っています。グループの仲間と協力しながら実験を進めています。
今日は全学級で視力検査も行いました。自分の体のことをよく知るいい機会です。
今日も６年生は、さまざまな場所でそれぞれの活動を頑張っています！

　修学旅行のスローガンやしおりの表紙絵などが,学年全員の投票で決まりました。３学期末から実行委員が中心になって進めてきたものです。掲示用スローガンを作成して学年掲示板に掲示したり、決まった内容を学年集会で発表したりしました。
　また、清掃の時間には、６年生がさまざまな場所で黙々と清掃に取り組んでいます。今年度は学校全体で「黙々清掃」に取り組んでいます。６年生がそのお手本となって頑張っています。

今日から委員会が始まりました。６年生はそれぞれの委員会で率先して委員長に立候補したり、活動に取り組んだりしていました。「最高学年として・・・」の枕詞が付きまといがちですが、肩に力を入れすぎず自然体で頑張っています。素朴に頑張る姿はかっこいいです。学年の目標の一つに、「当たり前のことが当たり前にできる６年生」というのがあります。学校全体に関わる活動でも、持っている力を自然体で発揮することを期待しています。

６年生が始まりました。合言葉は、「Be Star！」。相手を思いやる気持ちを大切にし、当たり前のことを当たり前に、ちゃんとやることを継続しながら、それぞれの持ち味を活かして成長していくことを願っています。
始業式や学年集会で、話を聞く姿勢や眼差しから子どもたちの意欲を感じます。
その意欲を大切にしていきたいです。
1年間、よろしくお願いします。