ごはん、豆乳入り豚汁、つぼづけ
まぐろとサツマイモのごまがらめ、牛乳

　豆乳はどのようにしてつくるのでしょうか。
　豆乳は、大豆を水に浸してすりつぶし、水を加えて煮つめた汁をこしてつくります。牛乳と似ていますが、大豆特有の青臭さがあります。
　この豆乳を使った料理として「豆乳鍋」があります。今日の給食の「豆乳入り豚汁」もこの豆乳鍋の仲間です。豆乳鍋は、豆乳とダシを合わせ、調味したスープの中で肉や魚、野菜を煮ながら食べるものです。

　二学期の給食も明日で終わりです。
　おいしくいただきましょう。

　二学期の復習をしました。
　図書館なら、分からない所も聞きやすいですね。

　版画の制作です。
　本格的には三学期の活動になります。
　今日は下絵を描きました。

　かけ算九九の復習です。
　よくできていました。

　久しぶりの雨の一日。大放課になっても、外で遊んでいる子どもたちの姿を見かけることはありません。けれども、木々は喜んでいますね。

１２月１７日の５，６時間目に５年生の２学期ドッジボール大会が体育館で行われました。どのクラスも最後まであきらめず一生懸命プレーしました。また各クラスの実行委員が企画・運営を行いました。２学期のいい思い出になりました。

　自分たちで作った冬の言葉を使ったカルタを使って、グループでカルタ取りをしました。楽しくできましたね。

ワカメごはん、里芋と野菜の煮物、杏仁デザート
イワシハンバーグの甘酢あんかけ、牛乳

　里芋はマレー地方が原産と言われるています。でんぷんを主成分とし、低カロリーで食物繊維も豊富です。独特の「ぬめり」があります。日本では、千葉県、宮崎県、鹿児島県で多く栽培されています。今日の里芋は、愛知県産です。

　「とどけられたノート」で授業を行いました。
　実際に、大きな封筒を用意し、中身を取り出して、子どもたちに見せていました。実際にものがあるので、子どもたちの集中力も高まりました。

「千年の釘にいどむ」は昔から教科書に載っている説明文です。けれども、取り扱いがかわり、短い時間で指導することになりました。言葉の意味を調べましたが、それだけでも時間がかかりますね。

　大放課にひまわり学級の児童が、自分たちで育てたサツマイモや作ったケーキなどを販売しました。先生方がたくさん買いに来てくれました。ケーキは大変おいしかったですよ。

　感想文の見本を読んで、どんな感想文がよいか考えて書いています。

　小さい直角三角形、長方形、正方形を組み合わせて、大きい直角三角形、長方形、正方形を作ります。たくさん使って、大きな正方形を作った児童もいます。いろいろな考え方がでてきました。

　トイレをのぞいたら、きれいな水仙の花が飾ってありました。保護者会があったためでしょうか。花を見ると気持ちが安らぎますね。

　物語文の授業です。
　だんだんと長い物語になってきます。読み取りは、しっかりできたでしょうか。

ハヤシライス、オムレツ、大根サラダ、牛乳

　ハヤシライスとカレーライスはどこが違うのでしょうか。
　ハヤシライスについて調べてみました。ハヤシライスは洋食に分類されますが、日本発祥の料理だそうです。びっくりしました。作り方は、薄切り肉とタマネギをバターで炒め、赤ワインとドミグラスソースで煮たものを白飯の上にかけます。
　肉は、牛肉か豚肉が使用され、豚肉を使用した場合は「ポークハヤシ」とする事もあります。ごはんの上にプレーンオムレツを乗せた「オムハヤシ」などもあります。
　また、薄切りの牛肉とたまねぎを炒めてトマトピューレ（または庶民的にトマトケチャップ）で和え、ドミグラスソースで軽く煮込んで作る事もあります。

　　

４年生の理科の学習「とじこめた空気と水」の発展学習として、ペットボトルロケットを飛ばしました。空気入れで空気を送って圧縮し、ロケットは勢いよく飛んでいました。児童がいないときの予備実験通りに勢いよく飛んで、大変寒い運動場でしたが、子どもたちの歓声が運動場に響いていました。

　粘土で作った動物をお互いに鑑賞する時間です。
　友達の作った作品を見る前に、自分の作品の工夫した所をプリントに記入しました。友だちの作品のよい所がたくさん見つかりそうですね。

　静かな雰囲気の中、理科のテストを行っていました。
　みんな真剣です。

　粘土で動物を作りました。
　様々な工夫があり、上手にできあがりました。