着替え、準備の終わった２年生が校庭へ出てなわ跳びを始めます。すると、１年生も駆け足でやってきます。こうやって運動の輪が少しずつ少しずつ広がっていきます。
やがて１年生が走り始めます。遅れて６年生がやってくると、そのあとを必死になって追いかけ、追い越します。こういう関わり合いが見られる朝の校庭はすてきなんです。

やや肌寒さが感じられる朝です。太陽が出てくれることを祈っていたら、小玉っ子が次々と登校してきました。今日を含めて９日間。子どもたちと共に１年のまとめをしっかりとしていきます。

メロンパン、牛乳、オムレツのきのこソースがけ、とり肉とじゃがいものスープでした。ちなみに、きのこには、おなかの調子を整える食物繊維がたくさん含まれています。しっかり食べたいですね。４年生は、ＡＬＴのマイリーン先生と会話をしながら楽しい給食の時間をすごしました。

４年生とＡＬＴの交流の様子です。ＡＬＴが発音する口元を見つめ、耳でよく聴くこと。これは外国語活動のポイントでしたね。そして今日感じたのは、表情でした。「何月」を表す英語を話したり歌ったりしている４年生は生き生きとしていました。やっぱり笑顔で話すと、ことばがよく伝わってくるのです。

今日の風は冷たさ、そして寒さを感じさせるなかなかのものでした。「寒いよー」という声があちらこちらで聞かれ、ほっぺも赤くなっています。途中、吹雪いてもきたのですが、小玉っ子の遊びは止まりませんでした。残り少ない大休憩です。来週もいっぱい遊ぼうね。

図書ボランティアのお母さん方が来校される日は、本の貸し出しが増える３学期でした。オープン・ブックも来週が今年度最後となります。貸し出しはできませんが、お話をしに図書室へ集まりましょう。
なお、この数週間、全校生がお礼のお手紙を書く活動を行ってきました。代表して図書委員が製本したものをお渡ししました。これからもどうぞよろしくお願いいたします。

３年算数のようです。プリントやワークの問題を使って、３年生で学習した内容の復習をしていました。自分がやらなければいけないことに集中しているとき、教室は静かではあるけれど熱気を感じる空間となるのですね。

体育館で合唱をしている４・５年生。「笑顔でいよう」の曲名に合った歌声や表情になってきましたね。斉唱部分は校舎にも響いてくるほどでした。
さて、６年生は和気あいあいと調理中でした。今日の午後に予定しているイベントとの関連ですね。楽しみです。

今朝も元気よく低学年の子どもたちが運動に取り組んでいました。２年生のなわ跳びは本当に上達していて、難しい技をいっぱい披露してくれます。また、なわ跳びに加えてランニングにも取り組みだした１年生。今朝も１１人が走っていました。でも時折、立ち止まって玄関の方を見つめている姿が見られました。そう、今朝は６年生が走っていないのです。何となくさびしそうな１年生に代わって教室へ行ってみると、６年教室には誰もいません。４・５年生もです。？？…。

夜半には雪が降ったようですが、気持ちよく晴れ渡った朝となりました。山々もきれいに見えるのは空気が澄んでいる証拠ですね。交通当番のお母さんを見て挨拶する姿から、昨日より相手を見る意識が向上していることを感じます。今日もよい一日になりそうです。

５年生の「つくる活動」を２つ。
図画工作では、ビー玉を様々に転がすための工夫を凝らした作品を仕上げていました。転がり具合を試しながら、付け加えたり手直しをしたりしていました。
家庭科では、家族との楽しいひとときを過ごすためのリハーサルとして白玉だんごを作って会食をしました。様子を見に行ったときは後片付けの場面でしたが「おいしかったですよ」と満足そうでした。

２年生の２コマです。
文集作りも下書きから清書に進んでいました。添削の入った下書きと見比べながら、ていねいな字でまちがわずに書こうとする真剣な姿に感心しました。
パソコン室では算数に関連したパズル等に取り組んでいました。ドラッグやクリックなどマウスの使い方に慣れている子どもが多く、ＩＣＴの時代であることを改めて感じました。

１年算数では、教科書の絵を見ながら先生の話す条件に合った答えを見つけ出していました。目と耳とをフルに使って集中して取り組む姿がよかったですね。
３年体育では、ゴール型ゲームに熱中していました。フットサル用のボールは床の上をスムーズに転がるので、多くの子がボールに触れることができていましたね。

ご飯、牛乳、ししゃもフライ、切干大根のふくめ煮、なめこ汁でした。
６年生との会食３日目は、夏休みに行われた学年親子イベント「思い出づくり」から学校の怪談、きのこについてなどバラエティに富んだ話を聞くことができました。

晴れていてもやはり風が冷たいのです。鬼ごっこやなわ跳びでしっかりと体を動かしていないと飛ばされそうな風が吹くこともありました。（実際に、１年生の帽子が何度も遠くまで飛ばされてしまいました）悪条件であっても、互いに関わり合いながら夢中になって遊ぶ姿がすてきです。
　図書室は来室者が少なく、貸し出しは６名でした。来週で終わってしまうので、明日のオープンブックにはまず図書室へゴーです。

今朝も４・５年生の合同練習が行われていました。それぞれのパートの旋律がはっきりと聞こえるようになり、重なり合う響きが生まれてきましたね。２週間後に向け、日々の成長が感じられます。

昨日の雨でぬかるんだところがあっても、晴れていたら運動したい！という子どもたちで朝の校庭はにぎわっています。ランニングをする６年生をまね、走り始めた１年生がいます。今朝はその数が１０人を超えていました。見ていて、あこがれて、まねをする。本校のよさです。

晴れてはいますが、冷たい風が吹き渡っています。空を見ると大きな雲もあり、天気が崩れていくのかもしれません。しかし、小玉っ子は元気に登校してきました。あいさつが目立つと言うことは、また相手を見ない子も出てきたと言うこと。子どもだけでなく大人も気を引き締めていかなければいけませんね。

これまで６年生への感謝の気持ちを込めて準備に当たってきた１年、２年、３年、４年、５年の子どもたち。本当にあたたかな会を作り上げることができましたね。特に５年生はよく活動してくれました。
購買部前に掲示されたメッセージカードをうれしそうに読む６年生の姿も印象的でした。明日もまたよい日が訪れますように…。

６年生を送る会の終盤、１年生から６年生へ手作りメダルの贈呈がありました。つま先立ちで一所懸命にかけようとする１年生。かけやすいようにと前屈みになる６年生。ほんわかとした一コマでした。
そして６年生から各学年へ手作りぞうきんの贈呈と感謝の気持ちを込めた歌唱発表で送る会は幕を閉じました。
残りの日々、あらゆる場面で交流を深めさせていきたいと思った送る会でした。