子どもたちが帰宅したあと、中ホールで「学力検査講習会」を行いました。４月に行った学力検査の結果をどうとらえればよいか、講師の先生に詳しく教えていただきました。これからの学習指導に生かしていきたいと思います。

　はじめて外で，組み体操の練習をしました。だんだん形になってきましたね。

　暑い中，本当によくがんばりました。とくに「ヤー！」のかけ声が元気でとてもよかったです。本番まで，あと少し。子どもたちのかっこいい姿を楽しみにしていてください。

　お昼の気温は、２８度を超しています。夏の始まりですね。本時の献立は、麦ご飯、牛乳、ハヤシライス、アスパラ入りサラダ、福神漬けです。
　みなさん、朝食をきちんと食べていますか。朝食を食べると寝ている間に下がった血糖値や体温が上がり、体が目覚めるそうです。毎日の健康のために朝食をきちんと食べましょう。

　本日は、大放課に低学年リレーの練習がありました。クラスごとに色分けされたビブスを着て、一生懸命に走りました。当日もがんばってほしいですね。

　昨日紹介した玄関の花ですが、ゆりの花が咲きました。つぼみも大きく感じましたが、花が咲くといっそう大きく見えます。学校にお越しの際には、ぜひ見てください。

昨日のホームページで、「子とともにゆうゆうパネル」が保健室前のディスプレイに展示してあるとお知らせしました。しかし、より多くの方に見ていただけるようにと、登龍門玄関に移動しました。玄関を入るとすぐにご覧いただけますので、保護者の皆様も授業参観の折に、ぜひご覧ください。

５年生の学年種目は，
足をしばって人数を増やしていく多人多脚リレーです。
練習当初は，正式な名前が決まっていませんでした。

そこで，運動会実行委員を中心に
各学級に呼びかけ，競技の名前を募集していました。

たくさん寄せられた名前の中から・・・・
ついに選ばれたのが！

５年３組の堀江一真くんの
「力をあわせてつき進め！たにんたきゃくリレー」

に決定しました。

正式な名前も決まったところで，
今後ともに運動会練習に熱が入る５年生です！

　５時間目の授業の様子です。

　書写の授業では「友情」を書いていました。とても静かな雰囲気で練習をしていました。

　音楽室ではリコーダーで「カノン」を練習していました。高いソの音まであり，指使いに気をつけながら吹いていました。

　社会の授業では，源氏と平氏の戦いについて勉強していました。源氏と平氏に分かれての戦い，まさに運動会の騎馬戦です。

　運動会もいよいよ来週になりました。赤組と白組の戦いを楽しみにしています。

　今日の給食は，海老カツバーガーでした。自分で作るバーガーに大喜びで，「おいしい！」「うまい！」「しあわせ！」という声がたくさん聞こえてきました。

　これからも感謝の気持ちを忘れずに，残さず食べようね。

　

　４年生の図工では、「こころにのこったことを」の学習をしています。道具の使い方を学びながら、筆のタッチ、混色の技法を用いてペア遠足を題材として絵をかいています。

　５年生の家庭科は、「見つめよう　家庭生活」の学習をしています。その中で、ゆでる調理の特徴を知る学習があります。今日は、ゆで野菜のサラダを作りました。ドレッシングも材料から作りました。片付けもしっかりとできましたね。

　６年生、理科の実験です。「人の体のつくりとはたらき」の学習です。デンプンが唾液のはたらきによってどう変化するのかを実験で確かめます。理科の実験では、定番ですね。保護者の方も記憶にあるのではないでしょうか。

　花笑み会の方のご厚意で、玄関に美しく花が生けられています。ヒメミズキ、スカシユリ、カンパニュウラです。夏の生けこみらしく、涼しげな色合いです。ありがとうございます。スカシユリが開いたらもう一度、アップします。お楽しみに。

　初夏を思わせる日となりました。運動会の練習も終盤となってきました。本日の献立は、サンドイッチバーンズ、牛乳、オニオンスープ、エビかつ、ボイルキャベツ、ヨーグルト、タルタルソースです。知多半島は、たまねぎの栽培が盛んです。学校の周りの畑でもたくさん作られていますね。残さず食べられましたか。

　６月７日の運動会でリレーがあります。今日は高学年リレーの練習が大放課に行われました。入退場、コースへの別れ方を練習です。さすがに高学年ですね。バトンパスの上手なクラスが多かったです。

「子とともにゆうゆう」６月号に、カメラレポートの記事で、新田小学校の登龍門祭のことが紹介されています。そのパネルが、愛知県教育振興会から送られてきました。保健室前のディスプレイに、現在飾ってあります。保護者の皆様には、授業参観などでご来校のときに、ぜひ見てください。

５年生では，顕微鏡を使って
水の中にいる小さな生き物を見ています。

なかなか見つけるのに苦労していましたが，
見つけたときには，

「うわぁ！　すごい！」や「こんな生き物いるんだ！？」

と驚いて喜んでいました。

やっぱり新しいものを発見したり，知ったりすることは
とても楽しいことですね。

これからも，いろいろなことに
関心をもてるような子どもに育てていきたいと思います。

　長さの授業です。集中して，話を聞いています。

実際に長さを測る場面では「ｍｍ（ミリ）は細かくて，見にくいな〜」「見えな〜い」という声も聞こえてきましたが，一生懸命に竹尺と向き合っていました。引き続き練習問題を重ねて，「長さ」に慣れましょう。

　人の体のつくりとはたらきの単元で，だ液によるでんぷんの変化を調べる実験をしました。ご飯をすりつぶして，一方の試験管の中にはだ液を加えます。そして，お湯に入れて温めてから，ヨウ素液を入れて色の変化を観察しました。

　家から持ってきた紙コップや空き箱に、紙粘土で飾りを付けてペン立てや小物入れなど、「楽しくつかえる」作品作りをしました。
　絵の具で紙粘土に色をつけたり飾りを作ったりして、作るときも楽しそうでした。