最新更新日:2018/03/30 | |
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修了式・卒業式当日の日程等について日程等は下記のとおりですのでご確認ください。 [1〜5年生] 【登 校】通常通り(6年生がいませんので注意して登校してください) 【清 掃】8:05〜 8:20 【修了式】8:30〜 8:50 【学級活動】8:50〜 9:30 【卒業式】10:00〜11:00 【見送り】11:20〜11:30 【下 校】11:30 [卒業生・保護者] 【登 校】9:00(保護者受付) 【写真撮影】9:15(児童と保護者) 【保護者入場】9:45 【卒業式】10:00〜11:00 【見送り】11:20〜11:30 [卒業生の保護者さんへお願い] 1 玄関・体育館前駐車場は来賓専用とします。(20台以上駐車予定) ・ 保護者の皆さんは校庭をご利用ください。 ・ 見送りの際に大変危険ですので通路への駐車は絶対に避けてください。 2 当日は大変忙しい日程となっていますのでよろしくお願いします。 ・ 受付時刻をご確認ください。 ・ 集合写真撮影時など速やかな移動をお願いします。 会場準備は整いました。(アレンジメントが日曜日に搬入されます) 職員一同、14名の卒業生が希望に満ちて学校から巣立てるよう、精一杯がんばりますのでよろしくお願いいたします。 ランドセル Last scene(6年生)お迎えにきた保護者さんもそんな姿を記念撮影…。 あんなに大きくて体に不釣合い、しかも重くてしかたのなかったランドセル…、今ではすっかり体に馴染みました。本当に6年間ありがとう!そしてお疲れ様でした。 ちょっとボロボロになり、傷が付いたランドセル…背中で窮屈そうに揺れながら下校していきました。(って他の荷物も多いな…汗) 今年度最後の給食6年きっずにとっては小学校最後の給食。当番の仕事や委員会の仕事も今日が最後です。 この縦割り班で食べるのも今日が最後なんですね…。 なんて、やや感傷的になっているのはこちらだけ?きっずはどうなんでしょう…(笑)。 小学校給食、最後の“おかわり”シーンもバッチリいただきました! 来年度は児童数が半減するのでランチルームを1階にします。今日は“2階ランチルーム最後の給食”でもあるのでした…。 「おわかれ会」(1・2年生)“お手玉”“おはじき”…の企画が終わり、ちょうど“お手紙交換”の場面でした。 きっず同士はもちろん先生もお手紙を書き、みんなで交換し合います。 席に戻り、封を切って手紙を読みます。ニコニコした顔、照れ臭そうな顔…いろいろな顔がありました。 「これは家宝だな」2年H君のボソッとしたつぶやきを校長先生は聞き逃しませんでしたよ(笑)。その通りだね! 1・2年生もこのメンバーは来年度は別の学級になります。1年間のお別れですね…。 「おわかれ会」…この後もきっと盛り上がることでしょう! 体育「サッカー」(3・4年生)3・4年生がサッカーをやっていました。“紅(女子きっず4名)vs白(男子きっず2名)”の試合です。 ホントにきっずのボールコントロールは上手になりました。そしてボールに向かうガッツがすごい! 前半戦は素晴らしいシーソーゲーム…。どちらが勝ってもおかしくない試合でした! ソフトボールやプラバットも用意してあったのでシフトボールの試合も続けて行うようです!本気で運動する元気いっぱいの3・4年きっずでした!Sさんなんてもう半そで姿だもんね…(笑)。 来年度は複式学級の組み合わせが変わるので、この学級としてサッカーをやるのは今日が最後(このまま行けば再来年度にまたこの組み合わせが復活しますが…)なのです…。 卒業式練習 最終章(6年生)今年度の通常の時程による授業日は最後となりました。 体育館から元気な歌声が聞こえてきます。6年きっずの卒業式練習も最終章。全体の流れをもう一度確認しているようです。14名全員(+担任の先生)で心を一つにして一生懸命にがんばっていることが張り詰めた空気でよく分かります。 6年きっずの卒業…いよいよ目前となりました。 最後の各運営部会を開きます!
年度末の大変忙しい時期ではありますが、明日(20日)、「交通安全母の会」「母親委員会」運営部会を開催します。よろしくお願いします。
【日 時】3月20日(金)18:00〜18:30 【場 所】好間第三小学校(会場は当日ご案内します) 【その他】6学年保護者の皆様に相談したいことがあります。ぜひご参加ください。 卒業アルバムさっそく中を見て、“きゃーきゃー”黄色い声を上げるきっず!じっくりと読みふける?きっず、何かマズイ写真でもあったのか友だちの閲覧を必死でブロックするきっず、指をパッチンパッチン鳴らしながら見るきっず…いろいろな姿が楽しかったです!(笑) ところで、ロッカーの上にある開きっぱなしのアルバムは誰の〜? 保護者の皆さん、完成した卒業アルバム、どうぞじっくりご覧ください! 5校時(1・2年生、5年生)→総合「プレゼンテーション」(6年生) 1・2年きっずが「授業中失礼します!」と6年教室を訪問…。「これをプレゼントします。」と渡したもの…それは封筒に入ったアサガオのタネ。6年きっず一人一人の名前とそれぞれへの感謝のことばが書かれていました。休み時間になると6年きっずは、自分への封筒を必死で探していました…(笑)。 そのころ、隣の5年教室では楽しそうな声が…。覗いてみたら“お楽しみ会”、それもビンゴゲームの真っ最中でした!机の上には美味しそうなお菓子が…。食べた分、今日は運動ね(笑)! 6年きっずのプレゼンが終わり、校長室へ戻ったら、机の上にアサガオのタネが入った封筒が置いてありました。1・2年きっず、ありがとう!明日お礼を言うね! 総合「プレゼンテーション」(6年生)→5校時(全学年) テーマは社会に関連付けた「日本と関係の深い国々」理科に関連付けた「環境問題」です。 きっずのコンピュータリテラシーは大したもの…。プレゼン用ソフトの機能をいろいろ生かしています。図や写真をふんだんに使ってまとめたものやアニメーションで動きのあるもの、クイズ形式での発表、本を併用しての発表…本当に多種多様、見事でした。 途中でプレゼンが止まったり、逆に進んだり…はご愛嬌(笑)。 とても楽しいプレゼンタイムでした!明日も続くようです…。 もう少し大きな画面はこちらでご覧ください! →写真館<swa:ContentLink type="blog" item="214759">3/19 総合「プレゼンテーション」(6年生)</swa:ContentLink> 図工(3・4年生)社会(5年生)3・4年生は図工。楽しそうにカラフルな工作を楽しんでいます!いろいろな材料の質感の違いを生かしながら、効果的な表現を工夫しています。 これが終わったら、明日の「お○しみ会」のための飾りを作るとか…(笑)。 5年生は社会、最後のテスト!しっかり集中して取り組んでいます。 すっきりしない空模様ですが、きっずは一生懸命です! 卒業式全体練習2校時は卒業式全体練習です。予行からの修正点を中心に練習をしました。 これで全体練習は終わり…。あとは本番を迎えるだけです。 一生懸命に練習に励んだ好間三小きっずでした! 外国語活動(5・6年生)まずは練習してきた英語劇の発表です。題名は「ザキヤマ太郎」と「マツコ太郎」です(爆)!最初はせりふを覚えることだけに必死だったのに、いざ蓋を開けてみれば…さすが芸達者の6年きっず!要所要所に笑いのタネをしっかりと入れてくれ、会場は大爆笑!これにはやや照れ屋の5年きっずも大奮闘!一皮剥けた5年きっず、来年は楽しみ! その後はティーパーティー。イタリア語で乾杯は「○ン○ン!」だそうで、これを聞いた5年Kさんはまたまた大爆笑! そしてツイスターゲームではアクロバティックな姿勢に驚愕!きっずは体が柔らかい! 最後に、卒業文集と花束、手紙をザン先生に渡しました。 6年きっずはこれでザン先生とはお別れ…。ちょっと寂しい気持ちいっぱいで別れを惜しみつつ下校していきました…。 校長面談「日本一がんばったことは…?」56年きっずは卒業式へ向けて本当に忙しく、ようやく時間を作ってくれました!ありがとう! 28名全きっずの「日本一がんばったこと」を聞くことができ、本当にうれしくなりました。長い文を書いたきっず、文はひとことでもたくさん説明をしてくれたきっず、学校でのこと、日常生活でのこと、習いもののこと…何でもいいんです!自分が自信を持って「日本一がんばった!」と言えるものがあれば…。 書いてもらったシートにはコメントを入れて返します。きっずとの面談、心の中の宝物になりました! 予行後の大休憩特に6年きっずは、はじけっぱなし!ブランコを漕ぎまくるきっず、タイヤに重なるきっず、タイヤに潜る?きっず、手袋を上空に放り投げるきっず…。意味がわからない行動も今日はいいよね(笑)。 このようなメリハリってとっても大切ですよね! 仲良しの好間三小きっず28名、全員の姿を校庭で目撃した大休憩でした! 卒業式予行緊張気味に入場した6年生…。とてもよい姿勢で証書授与もスムーズにできました!(写真は本番まで非公開で…) 在校生の動きもバッチリ!何より心がバッチリです!だから全てがうまくいきました。 このままでも全然OKなのですが、より素晴らしい式にするために微修正をしようかな…。 明日が最後の全体練習。いよいよ仕上げて本番に臨むことになります! 卒業式予行の朝…今日は卒業式予行…。朝から体育館では在校生が動きを中心に、教室や音楽室では卒業生が歌の練習(合唱のパート練習)をしています。 今日の予行は本番と同じように進みます。きっずは今まで一生懸命に練習をしていたので大丈夫!自信を持ってやろうね! 理科(3・4年生)外で植物の観察をしているのは3年きっず。地面に座り、寝そべり、じっくり対象物と関わっています。視点を上げたり下げたり、全体を見たり近くに寄ったり…大切なことですね。それにしても気持ちよさそう…。 「この木って何?サクラだっけ?」えっ!あんなに落ち葉合戦したのに…(驚)。 →大休憩“落ち葉合戦”part2 理科室で“ガラス細工”を楽しんでいるのは4年きっず。ガラス管にビーズを封じ込め、マドラーを作るようです。やけどすることもなく(溶かしたガラスって本当に熱く、なかなか冷えないのですが見た目が変わらないのでつい触ってしまうんですね…私は何度もやけどしたことがあります!)素敵なオリジナルマドラーができあがりました! “理科好ききっず”…どんどん増えますように! 理科「電流が生み出す力」(5年生)今日は電磁石の性質を使ったおもちゃ作りに取り組んでいました。ブランコはバランスをとること、クリップモーターは片側のエナメル線をうまく削ることがキモかな? ちょっとした調整でうまく動くようになりました! “ものづくり”のためには使いたいものがふんだんに準備されていることが大切です。日頃から使えそうなものを集めておくといいですね。 基本的に、こういうおもちゃは個人所有を前提にしたい…というのが私の考え。学校の道具を使って作り、終わったら解体して理科準備室へ戻す…。これでは、ものづくり体験はできても科学的な興味は高まりません。休み時間や持ち帰る途中(歩きながらは危険ですが…)、家に帰ってからなど、さらにいろいろ“改良(改造、分解、破壊?)”することこそ大事にしたいもの。 理科の意欲の高まりは授業が終わってからこそ見えるものです! 大休憩:砂場遊びK君が「おもしろいもの作ってますよ!」と教えてくれたので行ってみると…。 これは“超巨大何とかかんとか?”だそうです! 今日は砂の感触もとても心地よいようですね。 「暑い〜」と言いながら教室へ戻るR君…。そりゃダウン着ていれば暑いよね(笑)。 気温18度の好間三小の校庭でした! |
いわき市立好間第三小学校
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