５年生の理科の授業のようすです。「物のとけ方」について学習をしていました。子どもたちはグループごとに、水の量を増やすと食塩やミョウバンのとける量はどうなるか実験で調べていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数」について学習をしていました。子どもたちは、様々な概数での表し方に取り組んでいました。

　２年生の国語の授業のようすです。「分かりやすくせつめいしよう」をテーマに学習をしていました。子どもたちは、今まで準備したメモなどをもとに「説明する文章」を書いていました。

　４年生の算数の授業のようすです。「がい数を使った計算」の学習をしていました。子どもたちは、概数を用いて、目的に応じた和や差の見積もりのしかたに取り組んでいました。

　今日の給食の献立は、ツナごはん、牛乳、わかたけしのだに、かきたま汁でした。

　６年生の理科の授業のようすです。「水溶液の性質とはたらき」について学習をしていました。子どもたちは、石灰水やアンモニア水、塩酸などの水溶液の性質をまとめていました。

　５年生の書写の授業のようすです。毛筆の学習をしていました。子どもたちは、文字の中心と大きさに注意して「文庫」を書く練習をしていました。

　１年生の算数の授業のようすです。ひき算の学習をしていました。子どもたちは、１３−□と□ー６の答えが同じになるように、□に数を入れて式を考えていました。

　３年生の図画工作の授業のようすです。「サクサク小刀名人」を題材に学習をしていました。子どもたちは、木の枝を小刀で削って世界に１つだけのペンを作っていました。

　２年生の算数の授業のようすです。かけ算の学習をしていました。子どもたちは、おはじきの数を、今までに習ったかけ算九九を使って考え説明する活動をしていました。

　「ハグタイム」のようすです。ヤングアメリカンズとの別れをおしんでいました。

　観客のみなさんも盛り上がりました。

　担任の先生方もソロパートをがんばりました。

オープニングのようすです。

　いよいよリハーサルに入りました。１８：００からのショーに向けて、猛練習中です。

　今日の給食の献立は、タンタンめん、牛乳、しそぎょうざ、オレンジでした。

　最後のワークショップでは、多くのクラスが参加しました。６年生もショーの仕上げに向けて一生懸命です。

　算数の時間に計算カードを使って、繰り返し何度も、かけ算九九を練習していました。すらすらと唱えることができるようになってきました。

　他の学年もすぐにヤングアメリカンズと親しくなり、表現活動を楽しんでいました。

　ヤングアメリカンズの「ライオンキング」のショーを鑑賞した後、１年生から５年生も一緒にまざって、後半のワークショップがスタートしました。