日々の学校生活についてこちらのページでお知らせいたします。

*学校だより*

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クリスマスも過ぎ、忙しい年末年始に突入です。


子どもたちはサンタさんから何をもらったのでしょうか。
ゲームのやりすぎは注意です!

今日は職員研修でHPのブログの研修をしています。


学校だよりをupします。
<swa:ContentLink type="doc" item="29393">学校だより 12月号1ページ目</swa:ContentLink>
<swa:ContentLink type="doc" item="29394">学校だより 12月号2ページ目</swa:ContentLink>

今年もお世話になりました。3学年学期末のお便りです。紛失された方はご覧ください。

<swa:ContentLink type="doc" item="29390">3学年学期末のお便り</swa:ContentLink>
 
今年もお世話になりました。来年もよろしくお願いいたします。冬休みはあっという間ですね。子どもたちは、計画的に課題に取り組み、晴れやかな新学期を迎えられると良いですね。

1年生のみなさんへ

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1年生のみなさん、ふゆ休みをたのしんでいますか。
きっとよい子の みなさんのところには、サンタさんが きてくれたことでしょう。よかったね!!

あと4日で今年も おしまいです。お手つだいを しっかりしたら、かぞくといっしょに すてきなお正月をすごしてください。

お正月といえば、年こしそば、おせち、かがみもち、ぞうに。
おいしい ごちそうのゆらい(そのりょうりがはじまったおはなし)を おうちの人にきかせてもらうのもいいですね。おしえてもらったら、ぜひ五十嵐先生に おしえてください。まっています。

では、よいお年を おむかえください。

図書室からのお知らせ

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図書室に新しい本が入りました。

低学年には、「菜の子先生がやってきた」、高学年には「シノダ!」がおすすめです。
菜の子先生は、学校に何か大変なことが起きたときに現れるとても優しくて不思議な先生です。
学校の子どもたちは菜の子先生が現れると不思議なことがおこることを知っています。これを読んだ後に学校に来れば、あなたも菜の子先生に会えるかもしれません。

「シノダ」はキツネ一族の反対を押し切って結婚したキツネのママと人間のパパの間に生まれた篠田家の子どもたちのお話です。不思議な力を持つ子どもたちがキツネ界の事件に巻き込まれたりとワクワクドキドキの冒険のお話です。


冬休み中には、たくさん本を楽しんでくださいね。
3学期には、少しきれいになった図書室で、また新しい本と出会ってくださいね!

4年生学年だより

冬休みを楽しんでいるでしょうか。新学期に皆さんと会うのを楽しみにしています。


<swa:ContentLink type="doc" item="29391">4年おたより</swa:ContentLink>

良いお年を・・・

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今年の課外も今日で終わりました。
早いもので、もう1年が終わろうとしています。
来年は中学生!!
年末年始を楽しみつつ、宿題にも励んで欲しいものです。

皆様、良いお年をお迎え下さい。

保護者の皆様へ 1月分学校諸経費集金のお知らせ

日ごろより学校の集金事務につきまして、特段の御理解と御協力をいただきありがとうございます。

1月の学校諸経費集金についてお知らせいたします。

口座引落日は、連休の関係で“10日(火)”となります。

1月は例月通りの集金となりますが、2月分で給食費と学年教材費の調整を行います。各学年の調整額は、2月の口座引落日前に書面にてお知らせします。ご承知おきください。

よろしくお願いいたします。

楽しかった!米販売!!

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 12月3日(土)にMSGフェスタ(南魚沼総合支援学校文化祭)で米販売をしました。ステージ上でのPR活動から始まり、みんなで元気よく「光り姫」を販売しました。大勢の方に買っていただくことができて、とても嬉しかったです。
 子ども達は米販売の他に、総合支援学校の発表を見たり、他のお店を見たりして、楽しく過ごしていました。
 「光り姫」を買ってくださった皆様、販売させていただいた総合支援学校の皆様、貴重な経験をさせていただき、ありがとうございました。

*5年生のカメ(苦手な方は写真注意)*

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5年生が4年生の時から飼っているカメ。

だいぶ大きくなったなぁとしみじみ・・・。


※写真ではわかりにくいかもしれませんが、飼いはじめた時のカメ&今のカメを載せました。

比較対象がなくてすみません。

*日記*

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大和地区の小学校では、書く力を身に付けるために、週末作文を実施しています。

1年生も書く力を身に付けるために、まずは日記から勉強中。

日記ノートの使い方や書き方を習っています。

*市内でインフルエンザが増えてきました*

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高校を中心に南魚沼市内でもインフルエンザが増えています。


また、県内でもインフルエンザの児童・生徒が800名以上報告されています(19日14時現在)

赤石小学校では、インフルエンザの罹患者はいませんが、他の感染症にかかっている児童や熱で休む児童も出ています。

学校にきていても咳や鼻水の出る児童が多いです。

感染の拡大を防ぐためにも、手洗いやうがいの励行をお願いいたします。


また、人にうつさない・自分がうつらないためにもマスクの着用をお願いします。

終業式まであと3日です。

2学期ラストスパート!!

*手洗い指導*

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手洗いチェッカーを使って3年生に対して、手洗い指導を行いました。


水洗いは洗えているようで洗えていない・・。みんな洗い残しがたくさんあって衝撃を受けていました。

「石けんで洗っておいで」という指示には、いつも以上に一生懸命洗う3年生たち。

それでも洗い残しがあるようです!

「ハッピーバースデー」の替え歌を歌いながらどこをどういうふうに洗うのか勉強しました。

感染症が流行る時期です。
手洗い・うがいをしっかりとしていきましょう

*豚汁を作ったよ*

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2年生が育てた野菜たち(サツマイモ、大根、にんじん)で、豚汁を作りました。

ボランティアの人にも来ていただき、みんなで一生懸命豚汁をつくりました。

野菜作りに協力してくれた人を招待し、野菜に関するゲームもしました。

カルタや○×クイズ、フルーツバスケットならぬ野菜バスケット。

自分たちで作った豚汁はまたおいしかったです(*^_^*)


豚汁作りのボランティアに来てくれた皆様、野菜作りに協力してくれた皆様、本当にありがとうございました。


*感じ方は色々だね*

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3年生は学習参観で「感じ方は色々だね」という学習をしました。

人とふれあう時、家族やペットと遊んでいる時は比較的あたたかい気持ちになりますが、それが慣れていない人や知らない人、友達と喧嘩になった場合は嫌な気持ちがしますね。

人によって良い感じ、嫌な感じのとらえ方が違うことを学びました。

*リフトの乗り方講習会がありました*

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新潟県スキー場協議会のご協力で下学年を対象にリフトの乗り方講習会が行われました。


実際にスキー場で使われているリフトを使い、ストックも用意してもらいました。

最初にスキー場でのマナーやリフトの乗り方を習い、実践。

なんとレルヒさんも応援にかけつけてくれました!


リフトに乗るのは初めてという1年生も多かったです。


スキー授業は毎年あります。近くにスキー場があるなんてとても恵まれている環境だと思います。
ぜひ、今シーズンの足慣らしを兼ね、この冬休みに家族でスキー場に出掛けてみてはいかがでしょう。

*二次性徴について*

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身長がぐんと伸びてきた6年生。

気持ち的にも大人に近づいているのか、身体も心も変化中。


反抗期の子もいるのではないでしょうか。

なかなか素直になれなかったり、身体についての心配があったりと不安いっぱいの時期です。


いーーーーーーーっぱい悩みながら自分なりの答えを探して大人に近づいてほしいなと思います。

*命はつながっているよ*

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私たちが生まれる前から生命はつながっています。

両親、祖父母、曾祖父母、ずーーーーと先の御先祖様。

こんなに命はつながっているんだよーと絵本を見せての授業でした。

つながっている命。大事に次につなげたいですね(*'▽')

*育ちゆくからだとわたし*

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4年生は3日連続で養護教諭と保健の学習をしてきました。

二次性徴で、
身長が伸びること
体の外の変化がおこること(体つき)
体の中の変化がおこること(初経・精通など)


心も体も大人に向けて準備しています。すくすくと育つためにも、規則正しい生活が必要ということで食事・運動・休養(睡眠)について学習しました。

特に赤石の4年生は11月に行われた生活習慣の強調週間で、大和地区で就寝時刻の達成率が一番低かったです!

寝る子は育つ!育つためにも早めに寝ましょう(^^♪

*赤ちゃんが生まれるまで(2年)*

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学習参観で2年生は赤ちゃんが生まれるまでのお家の人の気持ちを感じ取りました。

妊娠初期・中期・後期の時のお家の人へ突撃インタビュー&赤ちゃんの時の写真&お家の人からのメッセージ・・とサプライズ続きで、子どもたちは恥ずかしいやら嬉しいやらニコニコしている子もいれば、スライドで涙する子もいました。

*学習参観(1年)*

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学習参観にお越しいただきありがとうございました。


全校で性教育を行いました。

1年生はからだを清潔にするためにお風呂での洗いかたなどを勉強しました。

将来赤ちゃんを産むために大事な部分があるという説明を聞いたときは、それまで笑っていた子どもたちも、しーーーん・・と真剣に聞いていたようです。
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