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最新更新日:2019/03/28 |
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がんばれ 1年生![]() ![]() 本格的になってきました。 教室で、 自分たちで育てている朝顔の観察です。 真剣な表情で、 朝顔を見つめていました。 クリーン活動 1年![]() ![]() 校庭の小石ひろいでした。 早々に済ませた1年生。 校庭の草むしりにも、 挑戦です。 クリーン活動 4年![]() ![]() 池のまわりの草むしりです。 つつじの間にもぐりこんで、 一生懸命むしっている人もいます。 クリーン活動 2・3年![]() ![]() 校長室と昇降口の間の草むしりです。 みな、 もくもくと草をむしっていました。 クリーン活動 5・6年![]() ![]() ゲリラ豪雨が心配されましたが、 この快晴。 5・6年生が、 クリーン活動として、 通学路のごみ拾いをしました。 6月になりました 2
植物を生長させる雨。
たまには、 こんな日があってもいいのかなと思います。 バケツジャガイモやバケツ稲、 順調に生長しています。 ![]() ![]() ![]() 6月になりました 1
今日は、朝から雨降りです。
1年生の育てている朝顔も、 2年生の育てている野菜も、 3年生の育てている花も、 今日の雨を喜んでいるようです。 ![]() ![]() ![]() 今年は、リーダーです。![]() ![]() ![]() なんといっても、 方部音楽祭への参加です。 昨年度は、 3年生として参加し、 今年は、リーダーとして参加する4年生。 音楽の時間に、 澄んだリコーダーの音色が、 教室から聞こえてきました。 昨年度の音楽祭終了後も、 「もっと、やってみたい。」 という、感想が聞かれるほどがんばっていました。 今年は、 3年生のお手本として、 頑張ってくれることでしょう。 緑の少年団 見習い中![]() ![]() ![]() 本校の緑の少年団の活躍ぶりを紹介しましたが、 見習い中の2・3年生も、 花苗を植木鉢に植えていました。 心をこめて土を入れ、 苗を植えかえていました。 高学年の活動に刺激されて、 活動する2・3年生。 本校の環境がさらに豊かになっています。 みんな なかよし![]() ![]() ![]() 一番の特色は、 この写真にある活動だと思います。 時:大休憩 場:校庭等 人:全校生 何:おにごっこ(けいさつとどろぼう) 本当に、全校生がなかよしで、 楽しくケードロをしています。 一番下の写真は、 つかまった児童の皆さんです。 楽しそうに、 のぼり棒で遊んでいます。 そこにも、ここにも![]() ![]() ![]() 緑の少年団活動で、 大活躍。 学校中が、きれいな花に囲まれています。 日日草、百日草、 マリーゴールド、ベコニア、ブルーサルビア・・・ がんばっています 3年生![]() ![]() ![]() 毛筆書写に取り組んでいます。 真剣な表情で、 筆を握っています。 上手に書けたでしょうか? 緑の少年団 活動中![]() ![]() ![]() 本校の緑の少年団も、 活発に活動しています。 今日は、 きれいな花苗をプランターに 植え替えをしています。 実験してみよう![]() ![]() 国語の学習です。 教科書に書いてあることが、 本当かどうか実際に試しています。 これも、 体験を通した学びですね。 実に、 楽しそうでした。 算数 大すき!![]() ![]() 先生に丸をつけてもらう。 競うように、 問題に取り組んでいる子どもたち。 がんばれ、 4年生。 体験を通した学び![]() 先日の「つづら探検」の 学習をまとめました。 一人ひとり、 いってみたい場所や調べたい場所を書いていました。 その理由も書くなど、 体験を通した確かな学びが行われています。 あしあとを残そう![]() ![]() 記憶に新しいところですが・・・。 6年教室や廊下には、 自分たちの取り組みが、 写真を使って掲示されています。 小学校生活最後の1年間。 しっかりと、 足跡を残しましょう。 がんばってるね!1年生![]() ![]() ![]() 図工の時間に作ったのでしょうか? 立派な作品が、 掲示してあります。 一人ひとりが力を合わせ、 個性ある作品が出来上がりました。 元気な 1年生![]() ![]() すぐにわかります。 元気な音読の声が響いてくるからです。 今日は、 お面をかぶって、 役になりきって音読していました。 本日より
お知らせさしあげましたとおり、
5月24日(水) 5月26日(金) 5月30日(火) 5月31日(水) の4日間に、家庭訪問を実施させていただきます。 大変お忙しいところ申し訳ありません。 児童理解のため、 担任との情報交換を よろしくお願いいたします。 |
いわき市立綴小学校
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