２７日（木）第４回南魚沼市塩沢地区・湯沢町親善水泳大会が行われました。開始前は雨が降っていましたが、児童の頑張りを応援するかのように次第に天気がよくなりました。熱中症の心配も少なく、よいコンデションで大会を行うことができました。

　開会式では、当校６年生代表が選手宣誓をしました。よく響く声で堂々とした宣誓でした。
　競技では、大勢の児童が入賞しました。自己記録を大きく更新した児童も多かったです。
　招集や選手紹介時の返事、自主的な集合・整列も素晴らしく、来賓、大会関係者の方々からも褒めていただきました。少ない人数で応援を頑張る姿、選手テントの後ろから応援に来た中学年児童が声を張り上げる姿も見られました。

　課外水泳と親善水泳大会を通して、児童は成長し自信を得ました。課題や目標も明確になりました。これまでの日々を糧に次の目標に向かって取り組んでほしいと思います。応援いただいた皆様、支えていただいた保護者・ご家族の皆様に感謝申し上げます。

　２６日（水）、明日に迫った親善水泳大会に向けた課外練習を行いました。

　この日は、大会本番に向けて、招集、選手紹介、終わりの挨拶等々、より本番に近い形で練習を行いました。併せて応援練習も行いました。練習の間中、応援の声が途切れることはありませんでした。気合いの入った練習でした。

　明日２７日（木）の第４回塩沢地区・湯沢町親善水泳大会では、当校６年生が開会式で選手宣誓をします。開会式は９時開始、競技は９時２０分開始です。塩沢小学校プールにぜひ応援にいらしてください。お待ちしています。

　終業式に続いて、親善水泳大会選手激励会を行いました。４年生のリードのもと、１年生から４年生が準備してきた激励会です。「苦しくなったら、今日の応援を思い出してください。」という初めの言葉が示すように、高学年の活躍を祈る熱い気持ちのあふれた応援でした。

　緊張が収まらないとき、レース中盤で苦しくなったとき、ラストスパートの「ここぞ」というときなど、今日の応援とこれまでの練習を思い出し、自分を信じてベストを尽くしてほしいと思います。

　５年生・６年生児童が出場する、第４回　塩沢地区・湯沢町親善水泳大会は、７月２７日（木）９：２０から塩沢小プールにて開催されます。多くの皆様の応援をお待ちしています。なお、駐車場が限られていますので、乗り合わせておいでになるか時間的に余裕をもった来場をお勧めします。路上駐車はお止めください。

　２４日（月）平成２９年度１学期の終業式を行いました。

　初めに１年生から６年生の代表児童が、１学期の振り返りについて話しました。１年生は１学期始業式で発表していませんので、今回が初めての発表です。緊張するのではないかと職員は心配していました。しかし、マイクのスイッチが入っているか確認するなど、とても落ち着いており、「１学期に頑張ったこと」について最後までしっかりと話すことができました。２年生以上の代表児童も、目標や夢の実現に向けて努力したこと、その成果と今後の目標などについて堂々と話していました。

　後半は、夏季休業中の過ごし方について職員が話しました。「３つの車（救急車・消防車・パトカー）のお世話にならないこと」「６つのこと（早寝・早起き・朝ごはん・読書・手伝い・外遊び）を心がけること」「不審者に気を付けること」、「交通ルールを守り、自転車用ヘルメットを着用すること」、「川では危険のないように遊ぶこと」などを確認しました。

　２５日から夏季休業に入ります。安全で健康的、そして楽しく充実した日々になることを願っています。１学期間、ご支援・ご協力をいただいた多くの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　１９日（水）、２０日（木）と、多くの学年がＵＩ交流（上関小学校と石打小学校との交流会）を行いました。
　
　１９日は、１年生が上関小学校児童を招きました。体育館で自己紹介ゲームをしたり、プールで一緒にもぐったり泳いだりしました。「新しい友達ができました。」と嬉しそうに話す児童もいました。
２年生と４年生は１９日に、３年生は２０日に上関小学校に出かけて交流を深めました。２年生は、「上関小のプールで泳いだり、図工作品を見せてもらったりしました。」と話していました。
　３年生は、「とっても楽しかったです。上関小の体育館で、ＥＸダンスを踊ったり、人間知恵の輪をしたりしました。タグ取り鬼や板の目ジャンケンもしました。板の目ジャンケンでは、体が柔らかくてびっくりする位、足が開く人がいました。」と話していました。

　これまで以上に、楽しく交流を深めたＵＩ交流になったようです。ＵＩ交流は２学期にも計画されています。

　２０日（木）、２１日（金）に着衣泳を行いました。夏季休業中は水の事故が増える時期です。あってはならないことですが、いざという時に活かすことができるよう、「服を着た状態で水に落ちた際の命の守り方」について学習しました。

　服を着た状態で水に落ちた時は、慌てないで背浮きの姿勢をとりながら救助を待つことが何より大事であること、他の人が水に落ちたのを見た場合には、手元にあるものを使って救助すること、決して飛び込んで助けようとしないこと等を体験しながら学びました。

　背浮きの状態を長く保つこと、その状態で投げ込まれた物（今回はペットボトル）を掴むこと、溺れている人の近くにペットボトルを投げることは思った以上に難しく、高学年からも「なかなかできない。」「大変だあ。」といった声が聞かれました。
　多くの児童が、非常の場合の過酷さと、危険な場所には近付かないことが大事だということを痛感したことでしょう。夏季休業中も事故に遭わずに、安全・健康に過ごしてほしいです。

　１９日（水）７月の音楽朝会を行いました。

　今月の発表担当は１・２年生です。１年生は、「うみ」を歌い、練習し始めたばかりの鍵盤ハーモニカで練習曲を演奏しました。２年生は「イルカはざんぶらこ」を歌い、鍵盤ハーモニカ演奏を１曲披露しました。ステージ上に並んだ時は緊張しているように見えました。しかし、少しずつ笑顔になり、前日練習の時よりも張り切って歌ったり演奏したりしました。

　聞いていた上級生は、「１年生が大きな声で歌っていてよいと思いました。」「２年生の鍵盤ハーモニカが上手でした。」と感想を話していました。

　今月の歌は「世界に一つだけの花」です。全校児童が大きな四角形に並び、体を揺らしながら歌いました。気持ち良さそうに歌う児童の姿と伸びやかな歌声が印象的でした。
お忙しい中、おいでいただいた保護者・ご家族の皆様、ありがとうございました。

　当校の畑の土は栄養豊富なようです。児童が世話をし、毎朝の声かけや励ましが加わって、植えた野菜がどんどん大きくなっています。

　１９日（水）昼休みに、３年生が草取りをしていました。３年生のトマトは、ミニとは思えないほど大きくなっています。後は、赤く色づくのを待つばかりです。

　他学年の枝豆、キュウリ、トマト、ナスなども収穫期を迎えています。

　１８日（火）３連休が終わり、児童が登校してきました。塩沢祭りや夏のレジャーで出かけたり、野球などの練習に励んだりした児童が多かったようです。加えて、猛暑でしたので、児童は疲れた様子でした。挨拶の声もいつもの朝に比べると小さめでした。

　しかし、登校後、徐々に元気が戻ってきました。１〜４年生は、朝活動の時間を使って、親善水泳大会選手激励会の練習を行っていました。４年生のリードのもと、応援歌が体育館に響いていました。

　３限、体育館では、１９日の音楽朝会に向けて、１・２年生が発表練習を行っていました。音楽朝会は１９日（水）８時１５分開始です。暑さを吹き飛ばす１・２年生の発表と全校児童の歌声を聞きにいらしてください。お待ちしています。

　２年生は、１年生の７月から１年間、ハムスターの世話をしてきました。名前はハムちゃんです。例年、１年生が世話をし、次の年度の１学期末になると、２年生から１年生へと引き継がれてきました。

　１０日（月）、今年もハムスターの引継式が、２年生教室で行われました。２年生はこの日のために準備や練習を重ねてきました。当日は、説明はもちろん、司会進行も２年生が行いました。ハムスターの世話の仕方、注意することなどを実際にやりながら、わかりやすく説明していました。引き継ぐことになる１年生は、うなずきながら話を聞いたり、身を乗り出して２年生の動作を見たりしていました。

　その日のうちに、ハムスターは１年生教室に引っ越しをしました。今は、２年生のアドバイスを受けながら、１年生が上手に世話をしています。ハムスターとのふれ合いやその世話をとおして、生命の尊さをはじめ、様々なことを学んでほしいです。

　１学期末を迎え、期末大清掃が始まっています。１３日（木）は、期末大清掃３日目でした。

　どの教室、廊下を覗いても、いつも以上に丁寧に掃いたり拭いたりしていました。また道具を使って高いところのほこり落としをしている児童もいました。上を向き、体を精一杯伸ばして掃除をする姿から、「１学期に使った校舎をきれいにしよう。」という気持ちが伝わってきました。

　期末大清掃は、１４日まで行う予定です。

　５年生は２日間のキャンプ宿泊体験を無事に終えました。
２日目のメイン活動「川遊び」では、水をかけ合ったり、水切りをしたりして、楽しみました。川の水はとても澄んでいて、故郷　南魚沼市の自然の豊かさを実感しました。

　帰校した時は、さすがに疲れた様子の児童が多かったです。しかし、引き締まった表情の児童が大勢いました。不便な環境の中で協力してできたことは、大きな自信と大切な経験となりました。まだまだ十分ではなかったことは今後の課題になりました。

　１０日（月）、キャンプの振り返りをしながら、５年生はテントを干したり片付けを行ったりしていました。

　月に２回、ＩＣＴ支援員さんが来校しています。多くの学年がタブレット端末の使い方、学習での活かし方などについて教えてもらっています。
　
　１０日（月）学級担任とＩＣＴ支援員の指導を受け、１年生がタブレット端末の使い方を学習していました。自宅で、パソコンやタブレット等を使っている児童もいるようですが、全員でタブレット端末を使って学習するのは初めてです。一人一台のタブレット端末を使って、ゲーム形式で使い方の基礎基本を学んだり、算数パズルに挑戦したりしました。

　２年生は、タブレット端末を使って、算数「時こくと時間」の復習をしていました。「時こくと時間」はなかなか手強い単元です。しかし、タブレット端末を使うことが楽しいので、難しい問題にも繰り返し挑戦していました。

　今後もＩＣＴ支援員さんと連携し、児童の興味関心を高め、タブレット端末を学習に活か

　６日（木）１年生が朝顔の観察を行っていました。どの児童の朝顔もつるが伸び、大きくなっています。花がいくつか咲いた児童もいます。

　「花がかれちゃった。」「かれてないよ。しぼんだんだよ。」「私の朝顔のつるが、こんなに伸びた。」「花はさいてないけれど、つぼみがあるよ。」などと話しながら観察をし、発見したことなどを観察カードに書き込んでいました。書きたいことがたくさんあり、カードの裏にまで書いている児童もいました。

　元気いっぱいの１年生に見守られ、励まされて、朝顔もぐんぐん伸びることでしょう。

　６日（木）５年生がキャンプ宿泊体験に出かけました。
　やや肌寒く、一部の活動を２日目と入れ替えた以外は、予定どおりに進んでいました。どの児童も、張り切って、とても楽しそうに活動していました。

　キャンプ場到着後、２回の練習を生かし、協力してテントを立てました。木立にテントが立ち、児童はうれしそうに出入りをしていました。

　分担して行った夕食づくりでは、ふっくらとご飯が炊け、大きめに切ったじゃがいもまで火のとおったおいしいカレーができました。いつもと違った環境とそのおいしさに、何杯もおかわりをする児童もいました。使い終わった食器は、切った牛乳パックでよごれをこそげ取ってから洗うなど、環境に配慮して片付けていました。

　２日目の７日（金）は、川遊びや野外探索ゲームを行い、昼前には学校に戻る予定です。

　５日（水）７月の生活朝会を行いました。

　その中で、生活委員会が５月・６月の振り返りについて話しました。
　１つ目はいじめ見逃しゼロ月間の取組の１つ、「いいところさがし」についてでした。「『遊ぼうと声をかけてくれてありがとう』などいいことがたくさん書いてありました。これからも友達のいいところを見つけ、仲良く過ごしましょう。」と呼びかけました。
　
　あいさつ運動についても報告がありました。「大きな声であいさつしてくれる人がたくさんいます。しかし、中にはあいさつを返してくれない人もいます。みんなでいっしょに、あいさつをがんばりましょう。」と話し、より明るく元気なあいさつへの働きかけをしました。

　最後に生活指導主任のリードで「石打小学校の約束７・さわやかしおざわっ子」の全体としての振り返りを行い、それぞれのパワーアップに向けてもうひとがんばりすることを確認しました。

　朝方から降り続いた雨があがり、空が明るくなってきました。６日（木）、５年生が全員揃って、キャンプ宿泊体験学習に出発しました。

　キャンプ場は予想していたよりも状況が良いそうです。「みんなと　協力　かかわり　発見」の合い言葉のとおり、多くの場面で協力し、交流し、たくさんのことに気付く２日間になると思います。

　３階アルコープで素敵なオブジェを発見しました。近づいてみると、「４年生の図工作品」と書かれていました。

　一番大きな作品である「ピラミッド」をつくった２人に、制作過程等について聞きました。
　「材料は新聞紙とセロテープです。２人でペアになり、新聞紙をくるくると巻いて何本もつくって組み立てました。大変だったところは、長くすると新聞紙の棒が折れたことです。大きいのでバランスが取れなくてななめになったりするところも苦労しました。完成したときは、『やったあ。終わった。』と思いました。沢山の人に見てほしいです。」と話していました。

　学習参観の際に、ご覧になった方も多いと思います。未来都市をも想像させるような作品から、学校職員も元気をもらっています。

　７月４日（火）１学期最後の学習参観日でした。電車が運転見合わせになるほどの降雨にもかかわらず、多くの保護者、ご家族の皆様からおいでいただきました。ありがとうございました。

　今回は、全学年で道徳の授業を公開しました。
低学年は、友達とかかわる場面での具体的な言動を学んでいました。５年生は、障がいのある方との接し方を、体験をとおして学んでいました。３・４・６年生は、複数の意見から自分の考えに近いもの、自分が良いと思うものを選び、理由をつけて話し合っていました。

　参観後の学級懇談会では、道徳についても話題の1つとしました。保護者の皆様から貴重なご意見をいただきました。道徳授業の充実に向けて大いに参考になる時間となりました。