28日(木)に，家庭教育学級が開催されました。
　今回は，校長先生の講話，フラダンス教室と2つの講座が行われました。
　校長先生の講話では，「生物多様性とその保全」と題し，マンガ等を用いて，分かりやすく説明をいただき，外来種について理解を深め，考えさせられる内容でした。
　また，フラダンス教室では，講師の先生をお招きし体験しました。学級生も曲に合わせて笑顔で体験し，楽しいひとときを過ごすことができました。
　学級委員の皆さん方，楽しい企画をありがとうございました。

　５年生は，理科の学習で，メダカのたまごの変化を観察しています。６月２２日に，無事一つのたまごが孵化しました。メダカの赤ちゃんはとても小さく，かわいらしく，日に日に動きが速くなっています。メダカの赤ちゃんを見ると，みんな優しい顔になります。お腹にもっていた養分もなくなってきたので，赤ちゃん用の水槽を作り，移し替えました。元気に大きく育ってほしいです。また，成長を見守っているもう一つのたまごもかえってほしいです。

６月１２日から国語「みんなで新聞を作ろう」の学習が始まりました。グループになってテーマを決めて、アンケートをとったり写真を撮ったりたくさんの活動を経て新聞にまとめてきました。途中で投げ出しそうになったり言い争いをしたりとありましたが，なんとか完成しました！みんなできばえに満足です。

　生活科の時間にザリガニつりをしました。釣り竿にするめいかを付けて長靴を履き，釣ったザリガニを入れるバケツなどを持って出かけました。
　釣り糸を垂れるとすぐにザリガニの姿が現れました。小さいザリガニがたくさんいたのですが，中には真っ赤で強そうなものもいました。みんな強そうなザリガニを狙って釣りました。
　教務の先生も一緒に行ってくれて，釣り方を教えてくれました。たくさんつることができ，とても楽しそうでした。　　　　

　全学年で外国語活動の時間が活発に行われていますが，５年生も同様にがんばっています。外国語活動は，2020年に小学校５・６年生で「外国語科」として全面実施になります。今年度から移行期に入り，授業時数が年間50時間となりました。
　今日は，５・６時間目を使って活動しました。「I like 〜.」「I don't like 〜.」をゲームをしたりスピーチをしたりしながら学習しました。楽しく学習をするうちに声がどんどん大きくなり，自信をもって発音できるようになっていました。

今日は，２週間に一度の外国語学習の日です。今日のレッスンは，「I like〜」「I don't like〜」の練習でした。じゃんけんしたりカードを使ったりしながら練習していく内に少しずつ上手になってきました。

６月２２日（金）の図工では，「つつんだアート」に挑戦です。今日は園にある遊具を包むと言うことで，８人がジャングルジムにチャレンジしました。新聞を持つ人，テープを貼る人と，みんなで分担しながら上手に包んでいきました。もう一つのグループは，タイヤや登り棒，一輪車練習台を包みました。みんな協力し，上手に包んでいました。

理科「電気」の学習で，モーターカー作りに取り組んできましたが，いよいよ完成です。今日は，モーターカー作りを終了し，みんなでいろいろな動きに挑戦しました。設計図を見ながら自分なりに作る子もあり，とても楽しい時間になりました。

　社会科で取手市について学習しています。今日は実際に見るために，様々な建物や施設の見学に行きました。
　長善寺，旧本陣，八坂神社に立ち寄り，説明を聞いたり見学したりしました。取手市には，多くの歴史的価値のあるものがあることがわかりました。また，バスで通りながら取手駅周辺に高い建物が集中している様子や，国道６号線沿いに工場があることを確認しました。
　自分達の住んでいる取手について，理解を深めることができました。

６月２１日（木）浄水場に見学に行きました。始めにビデオを使って説明を聞いた後，実際に利根川の水をきれいにする実験をさせてもらいました。汚れた水がきれいになっていく様子はとても興味深く、みんな真剣に実験に取り組んでいました。外に出て，施設も見学し、実際に水がきれいになっていく様子も見ることができました。蛇口をひねれば飲める水が、こんな風にたくさんの時間がかかっていることが分かり、よい学習になりました。

　国語の授業で「ふろしきは　どんなぬの」という単元があります。教科書に，「べんりで，いろいろなものをつつむことができる。」と書いてあったので，実際にいろいろな物を包んでみました。
　ふろしきのどこに物を置いたらよいか，どう縛ったらよいか試行錯誤しながら包んでいました。時間はかかりましたが，いろいろな形の物を包めるようになりました。また，持ち手も作ることができ，「すごい。」という感想が聞かれました。

　６月１９日（火）に今年度初めての水泳学習を行いました。
　まず，校長先生のお話を聞きました。それから,準備体操をしてシャワーを浴びました。
　その後，足をプールに入れたり体に水しぶきをかけたりして水慣れをしました。電車ごっこをしてプールの中を歩いたり，水中じゃんけんをしたりして楽しく学習しました。
　これからたくさん練習して上手になってほしいです。

　５・６年生と田植え交流をした後は，体育館で全校児童一緒に給食交流をしました。各学年にインド国際日本校の児童が入り，一緒に昼食をとります。インド国際日本校の児童は，各自でお弁当を持ってきます。お互いにどんな食事をしているのか興味をもっていたようです。「日本語話せる？」と積極的に声をかけて交流していた児童もいました。
　インド国際日本校のみなさんのために，山王小の児童で校歌を披露しました。手拍子をとりながら身を乗り出して聴いてくれました。

６月１５日（金）の図工では，「つつんだアート」に挑戦しました。今日は教室の中にある物を包んでみました。みんな声を掛け合い、協力して机やオルガンを包んでいました。来週ももう一度チャレンジします！

　６月１８日（月），５・６年生は，インド国際日本学校の児童と一緒に田植えをしました。山王小の児童とインド国際日本校の児童とでグループを作り，苗を植えていきました。どちらの学校にも，初めて入る田んぼの感触に戸惑っている児童が多くいましたが，一歩一歩ゆっくりと進みながら確実に苗を植えることができました。田植えをしたり，学校から田んぼまでの道を一緒に歩いたりしながら，自然と会話ができていました。

１５日（金）に，藤代中学校の吹奏楽部による出前コンサートが行われました。

ディズニーやアニメソングが中心に演奏され，子供たちは手拍子をしたり，体を動かしたりしながら楽しんでいました。
コンサート終盤には，西城秀樹さんの「ＹＯＵＮＧ　ＭＡＮ（Ｙ．Ｍ．Ｃ．Ａ）」が披露され，中学生の踊りに合わせて，児童，職員も一緒に踊りました。

先日は，卒業アルバムの撮影２日目でした。
今回は，６年生一人一人の個人写真と，集合写真の撮影でした。

将来の夢を書いた画用紙を木枠に入れたものを持ち，撮影に臨みました。撮影中の様子を友達に見られ，照れている様子も見られましたが，おかげで自然な笑顔が撮れたのではないかと思います。

個人写真を撮った後は，校庭に出て，集合写真を撮りました。
ランドセルを背負ったり，ジャンプをしたり，ポーズをとったり…。撮影場所も何回か変え，ジャングルジムや岩石園でも撮影しました。

完成が楽しみです！

　安全な交差点の渡り方を学ぶ，交通安全教室が行われました。３年生は３回目なので，上手に左右の確認をして安全に渡ることができました。日頃の生活に生かし，交通安全に気をつけて道路を歩いたり，交差点を渡ったりして欲しいと思います。

　朝読書の時間に，図書委員会の４,６年生が３年教室に来て,読み聞かせをしてくれました。知っている登場人物も出てきて，興味深く真剣に聞いていました。図書委員会のお兄さん，ありがとうございました！

　６月１４日（木）取手市交通安全協会からお二人の先生とスクールサポーターの先生をお招きして，交通安全教室が行われました。児童は，「横断歩道を渡るときは左右をよく見て，手をあげて渡ること」などのおはなしを聞いたあと，校庭につくった横断歩道を実際に渡る練習をしました。真剣におはなしを聞き，活動することができました。最後にパトカーの前で，記念写真をとりました。これからも，安全に通学してください。