最新更新日:2024/06/10 | |
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【6年生】師走の爽やかな早朝
今週は寒さが特に厳しいとの予報が出ています。
銀杏も色づいたかと思ったら一斉に散り始め、 昇降口付近に黄色の絨毯を敷き詰めます。 朝、校長先生が掃き掃除してくださっていますが、 最近、6年生の子がそのお手伝いをして掃き掃除を してくれています。 6年生としての生活もあと3か月あまり。 着実に成長の跡を残してくれているなあと実感します。 【6年生】ふたご座流星群
学校の様子とは関係ありませんが・・・。
先週末にふたご座流星群が極大となり、夜空に天体ショーが繰り広げられました。 昨夜も、数こそ少し減ったものの、いくつか流星は見ることができました。 画像の流星は、実際には雲に隠れて流れていたのですが、比較的に大きな流星だったので、光は弱いのですが撮影することができました(右上のすじ状のものです)。 ふたご座流星群は3大流星群の一つで、毎年12月に見られます。 ひょっとしたら流星を見たという人もいるかもしれませんね。 今週は冷えこみが厳しくなっています。 防寒対策をしっかりして、健康に過ごせるようにお気をつけください。 12月15日の5年生
理科では乾電池の数やコイルの巻数を変えることで電磁石の強さが変わるのかを実験しています。慎重に釘をくっつけて個数を調べて平均値を出しました。電流計の扱い方も慣れてきたようです。
英語では2学期の総復習ということで既習の単元の歌を歌ったり、尋ね方を練習しました。最後に英語・月バージョンの7並べを行いました。とっても楽しく勉強できたようです。 四年生 書写
書写の授業では、タブレットを使って毛筆で勉強した字の復習をしました。
アプリを使うと自分の字をすぐに採点してくれます。 100点の「美文字」を目指して、みんな一生懸命に取り組んでいました。 生徒指導より
朝、正門のあたりで2人の児童がほうきをもって落ち葉を掃いていました。
「委員会の仕事とかなのかな?」 「ちがいます!」 自分たちで気付き、行動しているようです。 こういったところにも、いきいき、はつらつとがんばる子どもたちの姿が見られます。 すてきです。 【1年生】今週の様子
生活科の学習で,クイックルワイパーを使用してほこり取りの練習をしました。
子どもたちは,机の上に疑似ゴミを置いて,ほこりが舞わないようにゆっくり取っていました。ほこりが取れて机がきれいになった様子に子どもたちは,とても驚いていました。 この週末に,ほこり取りの練習した成果を家庭で実践していきますので,よろしくお願いいたします。 【4年生】理科の実験をしています
理科では,「もののあたたまり方」について学習しています。サーモインクという温まると色が変わるインクを使って実験しました。
色の変化に「変わっているよ!」の声がたくさんあがり,どうやって温まるのか学びました。また,ご家庭でも実験の様子を聞いてみてください。 12月8日の5年生
書写コンクールの字「秋風」の清書の時間です。そりやはねにきをつけて、お手本をしっかり見て書きました。
12月7日の5年生
算数「割合」で百分率の出てくる問題を勉強しています。20%引きを小数倍に変換して考える場面です。
新しい電子黒板を使うと手を開いてタッチすると黒板消しに早変わり。「黒板消しおもしろい!」と喜んで使っているところです。また、ふたつのタッチペンがあるので同時に違う解法が確認できてとても便利です。 【4年生】タブレット学習
4日に,ICT支援員さんより,タブレットの使い方についての授業をしていただきました。タブレットを使用するときの「いい姿勢ってどんな姿勢?」と言ってもらったあとの,子どもたちの姿勢はとても良い姿勢でした。
約束を守って,楽しく学んでいきましょうね。 12月4日の5年生
家庭科「物を生かして住みやすく」の単元で、学校内の汚れ調べをしました。
教室の隅・黒板の上・床の溝などさまざまな場所にある汚れやほこりを探し、タブレットを使って写真を撮り共有しました。タブレットや電子黒板のおかげで全員が個人で活動したものをみんなで見ることができてとても勉強になりました。 【4年生】読み聞かせをしていただきました
3日,とても久しぶりに読み聞かせに来ていただきました。電子黒板も各学級に入ったので,大きな画面で絵本を楽しむことができました。
12月2日の5年生
図工、伝言板作りも完成に近づいてきています。
懇談会にお家の方々にお見せできるようがんばって制作しています。 タブレットを使って
タブレットを使って自分の作品の写真を撮りました。形に残らない作品も残せるので便利ですね。
タブレット導入!
一人一台タブレットが支給されました。
少しずつ使い方も分かり、さまざまな場面で活躍しています。 ルールを守り、大切に扱いましょう。 理科では、電磁石を使って魚釣りゲームをしました。 |
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