3年生の学習の様子です。

本日の献立は、ごはん、牛乳、さけのゆずみそかけ、こまつなとじゃこのたいたん、だしかおる沢煮椀、水ようかんでした。地元いわきの料理人による「和食給食」でした。献立の中で「たいたん」は漢字で表すと「炊いたん」となります。京都をはじめとする関西の言葉で「炊いたもの」を意味します。関西方面では「炊く」とは、お米を「炊く」とは多少異なった意味合いでもよく用いられ、食材を「煮る」に近い調理を表す際に用いられます。付け加えれば、煮汁をしみ込ませながら加熱するニュアンスが含まれるそうです。

　大休憩の時間、福島県剣道体験発表会において入賞した児童の表彰を行いました。おめでとうございます。

　６年生の作品　その２です。

　６年生の作品　その１です。

　２年生の学習の様子　その４です。

　２年生の学習の様子　その３です。

　２年生の学習の様子　その２です。

　2年生の学習の様子です。仲間と協力しながら作業を進めたり、自分の考えを進んで発表したりしていました。また、図工を行っていた学級では、カッターナイフの使い方を学習していました。とても上手にできていました。

昨日の献立は、ごはん、牛乳、とり肉のアップルソースかけ、とうふのとろみ汁、フィッシュビーンズでした。 本日の献立は、あんかけラーメン、牛乳、にんじんしゅうまい、ヨーグルトでした。急に冷え込んできました。温かい麺やスープのお椀に手を温める姿が見られました。

　朝の様子です。持久走記録会に向けて、授業以外の時間にも頑張っています。

　５年生の作品　その２です。

５年生の作品　その１です。

　1年生の授業の様子　その２です。　

　1年生は、持久走記録会に向けて練習をしていました。一生懸命頑張る姿は、素晴らしかったです。

　4年生の作品　その２です。

　4年生の作品　その１です。

　次に、令和2年度　読書感想文福島県コンクール入賞者です。

　３人ともよく頑張りました。おめでとうございます。

　お昼の時間に、表彰を行いました。

　まずは、令和２年度　いわき市小学校ユニバーサルデザイン「やさしさ」写真コンクール入賞者です。

3年生の作品　その２です。