詩を作ったり，タンバリンをリズムよく叩いたりする姿が見られました。

　家庭科で地域とのつながりを考えたり，バスケットボールでいい汗を流したりする様子が見られました。

　国語の学習や時計の学習に取り組む姿が見られました。また，密にならないように少人数に分かれて春巻きじゃんけんする様子も見られました。

　算数・書写・理科の学習に取り組む様子です。

　わかめごはん・牛乳・はるまき・なまあげのちゅうかに・やさいゼリー
　今日もおいしくいただきました。

　環境について学習したり，学年公開日に向けてのリハに取り組んだりする様子が見られました。

　教科分担制による算数・国語の授業が行われていました。

　配膳台の前に並ぶときは，間隔を意識させています。

　体育館でボールを使った運動遊びに楽しそうに取り組む姿が見られました。

　磁石や硬筆の筆順について学習したり，ゴール体験を味わったりする様子が見られました。

　体育の授業でボール遊びをしたり，昔の遊びを体験したりする姿が見られました。

　バスケットボールのチーム練習を行ったり，シュート練習の仕方を確認したりする様子が見られました。

　教室には，卒業までのカウントダウンカレンダーが掲示されるようになってきました。

　教科分担制による国語・社会・理科の授業が行われていました。卒業まであと２７日となり，教科分担制の授業も残りわずかとなってきました。

　新しい一週間がスタートしました。今週末は三連休となりますが，不要不急の外出は避けるようにしましょう。

　体育でポートボールを楽しんだり，図工の版画づくりに集中したりする様子が見られました。また，国語では，自分の考えを決められた文字数でまとめる姿が見られました。

　こころのこもったメッセージカード作りに取り組んでいる姿が見られました。

　外国語活動で楽しくゲームに取り組んだり，２けたかける２けたの計算の仕方を考えたりする様子が見られました。

　家庭科で地域とのかかわりについて考えたり，理科の実験を踏まえて結論を導き出したりする様子が見られました。また，国語では，コミュニケーション能力について，自問自答する場面が見られました。

　授業が終わり，帰り支度をする様子です。入学時に比べ，随分早く支度できるようになり，成長を感じます。