６年　算数の授業の様子です。

　　△　　　１段目
　△▽△　　２段目
△▽△▽△　３段目

上の図のように正三角形の板を並べていくとき、２１段目の板は何枚になるか考えます。
板の数と段の数の関係を調べて、答えを求めるために必要な式を考えていました。

５年　国語の授業の様子です。
複合語の特徴について学習し、音の高低が変わる複合語を声に出して確かめたり、略語の例を探したりしていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、あじフライ、とうふのとろみ汁でした。

４年　算数の授業の様子です。
小数÷整数の計算を、整数同士のわり算のしかたを振り返りながら行っていました。

３年　算数の授業の様子です。
二等辺三角形や正三角形を紙にかいて切り抜き、それぞれの角の大きさについて調べていました。

２年　国語の授業の様子です。
「スーホの白い馬」を読んで、あらすじについてまとめていました。

１年　国語の授業の様子です。
ライオンとしまうまの赤ちゃんが大きくなっていく様子を、比べながらまとめていました。

賞状の伝達（その２）です。
入賞されたみなさん、おめでとうございます！

放送朝の会で、賞状の伝達がありました。
たくさんの入賞があり、素晴らしいです。

５年　算数の授業の様子です。
長さの等しい棒で正方形を作り、それを横に並べていく問題で。子どもたちは、正方形の数と棒の数に着目してきまりを見つけ、答えを導いていました。

３年　学級活動の授業の様子です。
お楽しみ会で行うことや役割等について話し合っていました。自分の意見を述べる際には、理由をつけて分かりやすく話すことができていました。

２年　算数の授業の様子です。
「おぼえているかな？」の問題に取り組み、これまで学習したことが身についているか確かめていました。

４年　算数の授業の様子です。
小数（１／１００の位まで）÷整数の筆算のしかたを、これまで学習したことをもとに考えていました。

６年　国語の授業の様子です。
将来どんな自分でありたいか、今の自分の考えをまとめスピーチします。
今日は、この学習の進め方について確認していました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、豚肉のうま煮、わかめ汁、みかんゼリーでした。

１年　算数の授業の様子です。
同じ形の色板を使って、教科書にある図形をつくっていました。みんな楽しそうに活動しています。

４年　算数の授業の様子です。
平面上にある点の位置は２つの数で、空間の場合は３つの数で表せることを学習していました。

３年　国語の授業の様子です。
自分のお気に入りの作品の説明や、紹介したい理由などについて、ワークシートにまとめていました。

２年　国語の授業の様子です。
友達のすてきなところを手紙で伝える活動を行います。
今日は、この学習の進め方について確認していました

１年　算数の授業の様子です。
同じ形（三角形）の色板を使って、教科書の図と同じ形を作ったり、自分で考えた形をつくったりして楽しんでいました。