１年　算数の授業の様子です。
ひき算の計算問題をタイムをはかりながら行っていました。
計算は速く正確にできるようになるといいですね。　

６年　外国語の授業の様子です。
hen(めんどり）、ten（十)、pen（ペン）のように、始めの1文字が違う単語について、発音に注意しながら学んでいました。

４年　算数の授業の様子です。
平行な直線が何組あるかに着目して、四角形を仲間分けしていました。

今日の給食は、食パン、ココアクリーム、牛乳、とり肉とじゃがいのもスープ、かれいフライ、ヨーグルトです。

２年　算数の授業の様子です。
ランダムに重ねた九九カードを使って、じゃんけんで勝った人が答えるゲームをしていました。ゲームを通して九九が身についていきますね。

５年　社会科の授業の様子です。
食料の生産量や自給率の変化のグラフなどから、気づいたこと、気になることについて話し合っていました。

３年　国語の授業の様子です。
自分で調べたことわざ・故事成語を集めて、辞典をつくっていました。
これで完結ではなく、これから少しずつ増やしていくのもいいですね。

６年　総合的な学習の時間の様子です。
泉公民館が作成した「泉地区史跡マップ」やインターネットを活用しながら、泉町の歴史について調べています。

いずみ学級　算数の授業の様子です。
かけ算やわり算、分数など、自分の課題に集中して取り組んでいました。

いずみ学級の授業の様子です。
はさみやカッターナイフを上手に使って、窓のある家を作っていました。

４年　図工の授業の様子です。
彫刻刀を使って版画の版づくりを行っていました。
テーマは、「自分と宝物」だそうです。

今日の給食は、麦ごはん、牛乳、レバーの南蛮漬け、いも煮、みかんでした。

２年　生活科の授業の様子です。
お店を開いて、他の学級のお友達に楽しんでもらうための準備をしていました。
魚釣りやヨットカー、びっくり箱に的当てなど、全部で１３のお店がありました。

１年　国語の授業の様子です。
プリントにある絵の様子を、これまでに習った漢字を使って文に表す学習をしていました。
日記を書いたりするときにも、習った漢字を使うようにするといいですね。

２年　音楽の授業の様子です。
「汽車は走る」のメロディーに合わせて、鍵盤ハーモニカで音を繰り返したり重ねたりして汽車の走る様子をあらわしていました。

６年　書写の授業の様子です。
文字と文字のつながりに注意しながら「あられ」の文字を書いていました。
集中して黙々と取り組む姿は、さすが６年生です。

４年　国語の授業の様子です。
「プラタナスの木」を読んで、場面の様子や出来事などを確かめていました。

３年　国語の授業の様子です。
「人形に花をつける」「人形に鼻をつける」のように、発音は同じでも、意味が違えば使われる漢字が違うことについて学習しました。

いわき市消防本部検定を受検し、１級に認定された６年児童の認定証授与式がありました。
今回のこの検定は、市内の６年生９８６人が受験し、その中で１級に認定されたのは１１名だったそうです。おめでとうございます！

５年　総合的な学習の時間の様子です。
ＳＤＧｓで自分が興味をもったことをについて、自分の考えをまとめています。
説得力ある内容にするため、調べて得たグラフや表などの資料を用いていました。