３年　算数の授業の様子です。
２けた×２けたの筆算のしかたについて考え、練習問題に取り組んでいました。

４年　算数の授業の様子です。
小数÷整数の計算のしかたを学習し、問題に取り組んでいました。

６年　理科の授業の様子です。
二酸化炭素が水に溶けるかどうか、石灰水を用いた実験で確かめていました。

２年　算数の授業の様子です。
１つの数について、いろいろな見方でとらえて、言葉や式で表す学習をしました。

３年　理科の授業の様子です。
はさみ、定規、鉛筆など、身のまわりにあるものを回路の途中につないで、電気を通すものと通さないものがあることを確かめていました。

１年　生活科の授業の様子です。
お手玉、けん玉、だるま落としなどの昔遊びを楽しんでいました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、さんまのポーポー焼き、こづゆ、みかんでした。だしのきいたこづゆのかおりが広がりました。

５年　算数の授業の様子です。
「おぼえているかな？」に取り組み、小数のかけ算やわり算、計算のきまりなど、これまで学習した内容の復習をしていました。

いずみ学級　国語の授業の様子です。
漢字の練習や、説明文の読み取りなど、それぞれの課題に一生懸命取り組んでいました。

４年　理科の授業の様子です。
寒くなって、植物や動物の様子はどのように変わっているのか、タブレットを使って調べていました。

６年　国語の授業の様子です。
自分の意見をまとめる参考にするために、資料「プログラミングで未来を創る」を読んで、その内容を読みとっていました。

２年　国語の授業の様子です。
本で調べたあそびを紹介するために、つなぎことばを使いながら分かりやすく紹介文を書いていました。

５年　算数の授業の様子です。
「割合」のしあげの問題に取り組んでいました。
苦手な子が多い単元ですが、とても意欲的に取り組んでいました。

１年　算数の授業の様子です。
形も大きさも同じ直角二等辺三角形の色板を４枚使って、教科書と同じ図形をつくる活動をしていました。

２年　算数の授業の様子です。
１０００より大きい数（４けた）をあらわした数直線の読み方について考えていました。

３年　算数の授業の様子です。
わからない数を□として、問題場面を式に表したり、線分図で確認したりしていました。

６年　外国語の授業の様子です。
小学校の行事で一番思い出に残ったことや、修学旅行で見たものなどについて、たずね合っていました。

４年　算数の授業の様子です。
小数÷整数の計算のしかたを考えた後、筆算のしかたについて学習していました。
小数点の付け忘れにご注意を！

今日の給食は、ごはん、牛乳、すきやき、にしんの甘露煮でした。今日は、いわき市産の長ネギがすきやきに使用されました。いわき市では、明治の初めから長ネギが栽培され、現在では福島県でも有数の長ネギの産地となっています。

１年　書写の授業の様子です。
１年生で学習した漢字を、筆順のきまりを確かめながら丁寧に練習していました。