今日の給食は、ごはん、牛乳、ほっけのフライ、すいとん汁です。

３年　国語「ありの行列」の授業の様子です。
ウイルソンがありの行列について調べるために、どんな研究をしたのかを読み取っていました。

１年　国語の授業の様子です。
「たぬきの糸車」を読んで、おかみさんがたぬきのことをどう思っているか話し合っていました

５年　図工の授業の様子です。
版画で一版多色刷りをします。題材を選び下絵を描いていました。

２年　図工の授業の様子です。
ストローしくみで動くものを作ります。動きに合う形を考えて作品を作っていました。

３年　算数の授業の様子です。
繰り上がりに気をつけて、かけ算の筆算の問題に取り組んでいました。

４年　算数の授業の様子です。
平方センチメートルと平方メートルの関係について考え、問題を解いていました。

６年　算数の授業の様子です。
各クラスの長縄８の字跳びの結果について、度数分布表、ドットプロット、ヒストグラムなどをもとにして、データのよいところを見つけ、それぞれのクラスに賞をつくっていました。

今日の給食は、バターロールパン、牛乳、コーヒー、オムレツトマトソースかけ、ホワイトシチューです。

１年　国語「たぬきの糸車」の授業の様子です。
糸車を回すおかみさんとたぬきの様子を、動作化して演じながら読み取っていました。

１年　国語の授業の様子です。
使われている言葉をたくさん挙げながら、カタカナの練習をしていました。

３年　算数の授業の様子です。
２けた×２けたの筆算のしかたについて考えていました。

５年　算数の授業の様子です。
２５０円のフェルトペンを３０％びきで買うときの、代金の求め方を考えていました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、五目きんぴら、あんこうの唐揚げ、どさんこ汁 です。

４年　国語「ウナギのなぞを追って」の授業の様子です。
本文を読み、筆者がウナギの何に疑問をもったのかを捉えていました。

６年　算数の授業の様子です。
３組のデータを比較するために、様々な統計的観点で調べて整理した表をつくっていました。

２年　算数の授業の様子です。
１８００や２３００などの大きな数を、１００をもとにして考える活動をしていました。

５年・６年　鼓笛の様子です。
２月８日（水）に実施予定の鼓笛引き継ぎ会にむけて、現在、５年生は練習を行っています。
今日はそのお手本として、６年生が最後の演奏をみせてくれました。

６年　外国語の授業の様子です。
「What's your best memory ?」「My best memory is _________ .」の表現を覚え、小学校生活の思い出を伝え合っていました。

５年　算数の授業の様子です。
割合についての練習問題に取り組み、自分の理解度を確認していました。