冬休みに向け、1年生は本を選んでいます。

　まとめて借りることができるので、様々な本を物色中です。

　お目当ての本を見つけ、喜ぶ子どもたちがたくさんいました。

　冬休みは短いですが、じっくりと読書に取り組んでほしいものです。

　2年生は、2学期のまとめをしています。

　これまで学んで覚えた九九を使ってビンゴです。一枚ずつカードを引き、かけ算の答えの数でビンゴを狙います。お休みしているお子さんもzoomで参加。

　一つ答えが出るたびに歓声が巻き起こります。みんなしっかりと九九を覚えたようです。ビンゴを楽しんでいました。

　よく見てみると、教室の窓にクリスマスの飾りがついています。季節を感じながら学習を進めています。

　4年生が理科の実験です。

　水を入れた試験管をお湯で温めると、水はどう変化するのかを確かめます。

　まずはしっかりと準備をして実験へ。

　お湯を入れるとすぐに変化が現れます。「おお、あがっていくよ。」マークをしたところよりも水位が上がっていく様子に驚いてるようでした。みんな真剣です。

　この後も実験は続きます。

　想定外の大雪に見舞われた新潟県。それでも赤石小近辺では、平年程度の降雪状況となっています。日も差してきた今日は、子どもたちがグラウンドで元気に雪遊びです。雪国ならではの風景ですね。
　こうしている間にも、大雪で大変な思いをされている方々がたくさんいらっしゃるようです。早く復旧できるよう願うばかりです。

　今日は、Go to 給食トラベルの日。今年最後は埼玉県です。メニューは以下の通り

　　東松山のやきとん
　　ブロッコリーサラダ
　　ごじる
　　ごはん
　　牛乳

　東松山の名物「やきとん」は、串に鶏肉ではなく、豚肉を刺して焼いたものだそうです。味付けは焼き鳥のようにします。

　給食のため、串に刺してはいませんが、甘辛い味付けで、とてもご飯が進む仕上がりになっていました。それに合わせるように、サラダはさっぱりと。ごじるも具だくさんでとてもよい味わいでした。

　このイベントは年明けもまだまだ続きます。次は一体どこでしょうか？今から楽しみです。

　今日は4年生が書き初め練習をしています。

　先日、初夏の方から教わったことをしっかりと生かし、集中して取り組んでいます。心なしか、字が落ち着いた様子に見えてきました。自信をもって書いているようです。

　冬休みまで残すところあと一週間。しっかりと学習のまとめをしていきます。

　15日（木）朝のグラウンドのようすです。

　昨日から降り始めた雪ですが、今朝になってグラウンドを真っ白にしていました。積雪は5cmほどでしょうか。八海山麓スキー場を見ると、よりしっかりと積もっているように見えます。

　これからこの景色がどう変化していくのでしょうか。

　今日は4年生が書き初めに挑戦です。

　今日も地域の書家の方が指導に来てくださいました。黒板に大きく字を書き、上手に書くためのポイントをわかりやすく説明していただきました。

　実際の練習では、一緒に筆を持って書いていただくなど、上手に書く感覚も感じさせてもらいました。

　また、お手本を見せてもらう場面では、名前を書く場所やそのポイントについてもアドバイスをいただきました。あまりにも上手なお手本に、子どもたちも感心しきりでした。

　今日の給食は、一足早いクリスマスメニューです。献立は以下の通り。

　　チキンのフレーク焼
　　クリスマスサラダ
　　豆乳シチュー
　　米粉コッペパン
　　いちごプリン
　　牛乳

　チキンのフレーク焼がクリスマスの雰囲気を醸し出しています。また、サラダに入った星形のチーズもいい感じです。飾りとしてだけではなく、おいしさも間違いありません。シチューはあっさりとした中にもうまみを感じる一皿でした。デザートのいちごプリンも、子どもたちが喜ぶ一品です。

　こういったところでも季節感を感じることができます。大和給食センターの皆さんに感謝です。ありがとうございます。

　午前11時現在の外のようすです。はっきりと雪が降るのはこれがはじめて。子どもたちは大喜びです。

　写真ではわかりにくいのですが、八海山麓スキー場の頂上付近はすでに真っ白になっています。いよいよ冬本番。これからが不安でもあり、楽しみでもあります。

　本日、臨時の全校朝会を行いました。新型コロナウイルス感染拡大防止対策により、zoomミーティングを使って実施しました。

　内容は、児童会からの提案と連絡です。3学期から、iPadの日常的な持ち帰りを実施する予定です。そこで、子どもたちでiPadをどう活用していくかについて話し合ってもらいました。これまで使ってきて課題となった点（特に、時間を守らずに遊びに使ってしまうこと）をどうするか、子どもたちで話し合ったのです。

　壊れないようにする取り扱いについて確認するとともに、しっかりと学習に活用できるよう、使用のルールについても確認しました。また、各家庭においてルールをしっかりと決め、一人ひとりが意識を高めて使用することも確認しました。

　その他、学校田の看板を新しくつくっていただいたことも報告。今後大切に取り扱うとともに、作ってくださった保護者の方にも感謝の思いをもつことをお願いしました。

　子どもたちが主体となって、自分たちの生活をつくっていくことは、自分の生き方（価値観など）を形成する上でとても重要です。今後もさらに充実させていきたいものです。

　今日は、6年生が書き初めの練習に取り組んでいます。

　6年生のお題は「希望の春」。まずは一文字ずつ練習で宇。一画ごとに丁寧に説明を受け、美しい字を書く秘訣を教えていただきました。

　そして練習に入ります。教えていただいたことを丁寧に実践に移します。それでもやはり書は難しいものです。筆の取り扱いは簡単にいきません。一緒に筆を持って書いていただくなど、丁寧に指導をしていただき、少しずつ上達していく子どもたちです。

　今日は2年生の公開授業研修です。算数の「分数」の時間を公開しました。

　分数を学校で学ぶ最初の一歩です。折り紙を折りながら、グループに分ける作業をした後、それぞれの特徴をまとめていきます。二つに切り分けて、ぴったりと重なるものを見つけていきます。そこから二分の一の考え方を学んでいく流れです。

　子どもたちは真剣に取り組み、しっかりと考え方を身につけることができました。

　今朝は、ブックランド委員会が読み聞かせを行っています。

　今日の対象は6年生です。久しぶりの紙芝居に、集中して聞き入る6年生たちです。

　委員会のメンバーも、堂々とした態度で読み聞かせていました。立派ですね。

　地域の書家の方を招いて、本日は5年生が書き初めに挑戦です。

　5年生教室では、お手本として、書いている様子を見せていただきました。字だけでなく、筆の持ち方や紙への筆の置き方、書き進める上での注意点などを、実際に書きながら詳しく説明していただきました。

　この時代ですから、その様子を動画に撮影して保存します。今後の練習時に、何度も確認して行かしていく予定です。

　いよいよ本番を迎えた感謝祭。お世話になった地域の方3名にお越しいただき、スタートです。

　おもてなし料理は、肉野菜炒めと味噌汁、そして、赤石産流れ星の炊きたてご飯です。

　料理もうまく作れ、おいしく仕上がっていました。しかし、何よりもうまくいったのがご飯。ガラスの鍋だ炊いたので、不安もありましたが、ふっくら柔らかく仕上がりました。

　地域の方々に「おいしい」と言われ、喜ぶ子どもたちです。

　最後に記念の写真集をプレゼントし、会は無事終了。子どもたちも達成感でいっぱいだったようです。

　3年生は社会科と総合的な学習の時間として、ながらパトロールについて調べています。

　データなどで調べてもなかなかわからないので、地域コーディネーターをお招きし、お話を聞かせていただくことにしました。地域コーディネーターの方もながらパトロールをされているためです。

　事前に用意した質問を順番に発表する子どもたち。ながらパトロールが始まったきっかけや、どんな思いでされているかなどの質問に対し、地域コーディネーターの方が丁寧に説明をしてくれました。

　5年生は、今年度米作りを通して学んだことに感謝を表す「感謝祭」の準備中です。

　お世話になった地域の方々をお招きし、今年収穫したお米と、自分たちの手料理でもてなす予定です。

　お昼の会に向け、一生懸命準備中。心を込めて作業に取り組んでいます。

　6年生は、南魚沼市のこれからについて考えたことを発表中です。

　こちらのチームは子育て環境について調査。市民の意見を基に、これからの南魚沼市に必要なことを提案します。子育て世代が集まる場所がほしいことや、子どもと大人が交流できる機会があるとよいなど、自分たちが考えたことをしっかりと発表していました。

　他のチームも、高齢化の問題などを取り上げ、具体策を検討しています。地域の未来を考えることは、自身の生き方を考えることに直結します。とても大切な活動ですね。

　6年生は跳び箱に挑戦です。

　得意の子が多く、どんどん段を高くして飛んでいます。苦手なお子さんも、何度か練習するうちにしっかり飛べるように。成功した後はみんなから大きな拍手をもらっていました。

　高さの恐怖も何のその。果敢に挑戦する子どもたちなのでした。