新学期が始まって２週間がたとうとしています。

　３年キッズも、もちろん！　毎日元気一杯過ごしています。

　今日は天気がよかったので、
　理科の学習として、生き物の観察をしました。

　生活科の観察と違って、観察するときは、

　「色」「形」「大きさ」を意識し、
　虫眼鏡を使って詳しく観察しました。

　子供たちは、
　ダンゴムシや花壇のチューリップ、
　パンジーなどの春の生き物の様子を大きく描き、
　色や大きさなど観察したことを書き込んでいました。

　果たして、生き物は、色、形、大きさなど、
　すがたに違いがあるのでしょうか。

　結果は、観察したことをもとに、
　次の時間に話し合う予定です。

　２年生の算数では、２けたの足し算の学習をしています。

この授業では、「３４＋２５」のような
　足し算の計算の仕方を考えました。
　
　ブロックの図や、さくらんぼ計算の図に
　矢印や言葉を書き足して自分の考えを書き、
　友達と交流したり、全体で話し合ったりすることができました。

　友達に説明するときには、
　自分が書いたプリントを指さしながら、

　「まず、つぎに、だから・・・。」と、
　分かりやすく説明することができました。

　互いの考えを比べると、

　「十の位と一の位に分けてから、
　　それぞれを足し算していることが同じ。」ということに、
　気づくことができました。

　一緒に学ぶ楽しさにあふれた学習となりました。

　次回は、筆算のやりかたについて学びます。

　歯科検診がありました。

　歯科医さんに歯の状態を見ていただき、
　歯磨きの大切さを改めて知ることができました。

　給食のあとの歯磨きは、いつもより丁寧に磨いていました。

　一方で、まだまだ歯を磨くことに不慣れで、
　磨き残しが多いことも指導いただきました。
　
ご家庭でも、磨き残しがないか確認しながら、
　一緒に歯磨きをしていただけるとうれしいです。

　５年生から始まる新しい教科の「家庭科」の授業が
　今日からスタートしました。

　早速、この教科の名前、
　「家庭」という言葉から連想されるものを、話し合いました。

　子供たちからは、たくさんの考えが出されました。
・食事や住まいとして大切な場所等など。

　その中でも、すてきだなあと感じたのは、

　「安心できる場所や楽しい場所」という考えでした。

　「家庭」という場が、かけがえのない居場所であることが分かりました。

　家庭が、子供たちを支える温かい雰囲気に包まれているんだなあと
　とても感動しました。

　今後も家庭科の学習で、
　よき家庭人になる基礎を身に付けられるように
　授業を進めていきたいと思います。

　今日は、歯科検診がありました。
　学校歯科医の先生が一人ひとり丁寧に診てくださりました。

　子供たちは、「むし歯、ないといいなぁ…」と少し不安気。

　歯科医の先生が話される検査結果を、よく聞こうとしていました。

　検診中、挨拶や待ち方もたいへん立派だった４年生。

　むし歯を作らないよう、
　日頃からしっかり歯磨きをして、歯を大切にしていきたいですね。

　４年生の理科の学習では、
　「天気と気温」という単元を学習しています。

　天気によって、
　１日の気温の変化のちがいについて、
　実際に気温を観測しながら調べることにしました。

　温度計の使い方や読み方をたしかめた後、
　晴れの日と曇りの日に、
　約１時間ごとに気温を測り、記録をしていきました。

　１日がかりの、大観察です。

　観測した気温は、表だけでなく、
　算数で学習した折れ線グラフにも表しました。

　子どもたちは観測をしながら、

　「曇りの日はあまり温度が変わらないね」
　「晴れの日は温度が上がった」
　「１時間前より温度が上がっている（下がっている）」と、

　既に様々な気付きがある様子でした。

　次回は全員の記録を共有し、考察・まとめをしていく予定です。

　１年生。
　今日の「はじめて」は、歯科検診です。　

　１年生は、乳歯が抜け始める時期です。
　虫歯予防のためにも歯磨きは大事ですが、
　この検診のもとても大切です。

　今日は、たっぷりと時間をかけて
　歯科医の先生に診ていただきました。

　今日は、整列の練習をした後に、
　昨日の身体ほぐし運動の続きを行いました。

　前後左右に動く練習とボールを使って
　ボール送るリレーを行いました。

　ボールを使った運動はちょっとむずがしかったようなので、
　再チャレンジをします。
　
　次回は、「かんたーん！」ってなるかもしれませんね。

　今度は、「体育のはじめて」の授業です。

　整列の仕方や歩き方を学習し、
　簡単な身体ほぐし運動を行いました。

　身体の成長が最も早い時期ですので、
　これからの学習が、丈夫な身体をつくる基になると思います。

　山王小学校では、１年生から
　英語スペシャリストの先生との英語の授業が行われています。

　今日は、英語の学習が「はじめて」。

　初対面のスペシャリストとの先生と楽しくあいさつをしました。

　これから、英語での会話を思いっきり楽しみ、
　外国語に慣れ親しむことができれば良いなと思います。

　２年生の図画工作の学習では、
　新聞紙を使った学習を行いました。

　新聞紙をねじったり、裂いたりと、
　新聞紙が、どのような形にできあがるのか想像しながら活動しました。

　ねじった新聞紙同士で強さ比べをしてみたり、
　細かくちぎって「新聞紙シャワー」にしてみたり、洋服にしてみたりと、
　工夫しながら新聞紙の質感を楽しむことができました。

　３枚目の写真は、消防士さんの消防服を作り、
　消防車に乗っているところだそうです。

　新聞紙でも、すてきな芸術作品をつくることができる、
　創造力豊かな２年生です。

　初めての音楽室です。
　山王小学校では、一番高い、３階までやってきました。

　「ここで勉強するの？」
　「広いね！」と興味津々。

　リズム遊びをした後、鉄琴や木琴に触れ、

　「叩くとこんな音がするんだ！」と、
　嬉しそうに音を出していました。

　これから、みんなで楽しい音楽を奏でましょうね。

　先週は、大雨のために校庭が使えませんでした。

　そんな日の業間休み時間は、
　２年生、３年生と一緒に、体育館で楽しく遊びます。

　上級生にまざって、
　何にでも興味をもって挑戦している１年生です。

　心身共に成長が著しい１年生。

　今日は、とても大切な臓器「心臓」の検診を行いました。

　はじめてだったのですが、
　身体のためにとても大切なことなので、
　みんな静かに、集中して検診を受けることができました。

　４月も第２週目に入りました。
　学校生活も、授業が本格的に進んでいきます。

　４年生と５年生は、複式学級なので、
　たくさんの時間を一緒に過ごします。

　１つ目は給食の時間です。
　給食の時間は当番を中心に協力し合って、
　スムーズに準備ができています。
　食事のマナーも守られています。
　清潔にすばやく、気持ちよくお昼ごはんをいただけています。
　いい感じです。

　２つ目は、学級活動の時間です。
　話合い活動を通して、複式学級の学級目標が決定しました。

　「自分から行動し　きまりを守って　協力するクラス」

　この目標を１年間かけて達成するようがんばります。
　みんなが成長できる学級づくりを目指していきたいと思います。

　進級してすぐに、身体計測がありました。
　
・あいさつや返事をしっかりする。
・計測を待っている時間も静かに過ごす。

　さすが４・５年生だなと感心しました。

　「当たり前のことを、当たり前にやる。」

　今後の様々な場面でも、大切にして欲しい姿でした。

　身体も心も、立派に成長することでしょう。

　４年生になって最初の外国語活動の授業がありました。

　１回目の授業では、世界の様々な国のあいさつを知ったり、
　お互いに好きなスポーツを尋ね合ったりしました。

　授業から帰ってきた子供たちは、教室に入るやいなや、
　覚えたての世界のあいさつを披露してくれました。

　外国語活動で、
　これからどんな言葉や表現を学習するのか楽しみですね！

　４年生も、様々な教科で学習がスタートしました。
　授業では、早速、互いの考えを伝え合ったり、
　協力して考えたりする姿も見られました。

　さすが！　４年生。

　真剣に学習すると、お腹もぺこぺこになります。
　４年生は５年生と一緒に給食を食べますが、
　どちらの学年も、見ていて気持ちが良いくらい
　もりもり食べます！

　よく食べ、よく遊び、よく学ぶ！
　すばららしいですね。

　この調子で、頭も身体も大きく成長させていきましょう！

　学校の周りを歩きながら、草花の観察をしました。

　チューリップが綺麗に咲いていて、

　「かわいいチューリップ！」
　「私、この花が好き！」と、

　風が強かったのですが楽しそうに観察をしました。

　入学して、まだ３日目というのに、
　１年生は、毎日次々と新しい「初めて」に体験中です。

　今日は、初めての身体測定です。

　養護教諭から健康手帳の説明を聞き、計測しました。

　一人一人挨拶をして、お礼もきちんとできました。

　入学してから卒業するまでの成長の記録の始まりです。