お囃子についても、児童が太鼓の体験をしました。笛も入って、会場が盛り上がりました。出前講座をしてくださいました、地域の皆様、ありがとうございました。

保存活動に参加していた児童もおり、地域の方と友だちから、実際使っている道具を使って、動作を教えてもらいました。

午前の歴史探訪に続き、午後は泉町の伝統芸能である「棒ささら」の保存に携わる地域の方に出前講座をいただきました。

自分のふるさとの歴史、魅力を発見する学習を６ヵ年の中で大切にしていきたいと思います。。

職員室前に泉の城下町時代の地図がありますが、どんな風景だったのでしょうか。

数々の石碑も見ました。なんとなくあることを知っていましたが、その意味が今日分かりました。

こちらは別のコースのようすです。長い参道を登っていきました。

教科書で学習した同じ時代にも、泉にも歴史があり、それが私たちが生きる現在につながっている。この壮大な歴史を感じ取ってほしいと思います。

11/28に行われました、６年生の泉町歴史探訪の様子をお知らせします。

落とし物が持ち主に返っていくために、今後も記名をよろしくお願いします。

本年の落とし物を紹介します。個別懇談の時期から２階中央廊下に展示してきましたが、記名がなく、持ち主に返らない物です。校舎内に加えて、一部学校周辺から届いたものもあります。お心当たりがありましたら、職員室までご連絡ください。

スライドでの説明に続いて、○×クイズ形式で、使い方について、確認しました。「タブレットはランドセルの中に入れ、その際、教科書やノートではさみむ」（○か×か）や「ついつい夜遅くまでタブレットを使ってしまった」（○か×か）、「撮った写真はやりとりしてはいけない」（○か×か）など、６年生による劇も加えて具体的に理解を進めていきました。

今朝は、タブレットの持ち帰りに際して、臨時で放送朝の会を開きました。全校の子どもたちと使用する上での約束を確認をしました。

今日の給食は、ごはん、牛乳、あじフライ、ご汁、オレンジです。

本校学校薬剤師の先生のご講義により、６年生を対象に、薬物乱用防止教室を実施しました。生命の危機にもつながる化学物質であること、生活を蝕んでしまうこと、薬物への勧誘から身を守る方法などが話されました。

１年生も小学校初めてのなわとびの授業が始まりました。まだまだ、ひっかかってしまいますが、反面「できたー」といろいろな飛び方を見つけ、できるようになる喜びの声も聞こえてきます。冬期は、なわとびで体力づくりができればと思います。

３年生は、ビー玉を使ったゲームを作っています。また、釘を打つ技能も高めています。

５年生は、時速の問題に、数直線を使って取り組んでいます。先生は説明する活動を大事にしていて、友だちの言っていることの理解を確かめ合う姿が見られました。

今日の給食は、食パン、牛乳（ミルメークストロベリー味付き）ハンバーグ照り焼きソースかけ、ポトフです

いずみ２組でも、担任の先生が読み聞かせをしてくれました。聞くことが上手になって、物語の世界にどっぷり浸っていました。